Lecture2Go-Videos zu geisteswissenschaftlichen Themen

Abschluss der fünfsemestrigen Veranstaltungsreihe im Jubiläumsjahr

Das 100-jährige Bestehen unserer Universität bietet einen besonderen Anlass zur Beschäftigung mit ihrer Geschichte von den Anfängen bis in die Gegenwart. Im Rahmen der umfangreichen Aktivitäten im Jubiläumsjahr 2019 wird auch der erste Band einer vierbändigen Universitätsgeschichte erscheinen, die als multiperspektivische Darstellung übergreifende Fragestellungen zur Geschichte der Hamburger Universität behandeln sowie möglichst flächendeckend und quer durch alle Fakultäten die Geschichte einzelner Fächer präsentieren wird. Auch der fünfte und letzte Teil der Ringvorlesung bietet den zur Hamburger Universitätsgeschichte arbeitenden Kolleginnen und Kollegen die Gelegenheit, ihre Forschungsergebnisse einem breiten Publikum vorzustellen.

Die Vorlesungsreihe wird von der Arbeitsstelle für Universitätsgeschichte veranstaltet. Kooperationspartner sind der Verein für Hamburgische Geschichte (VHG) und der Forschungsverbund zur Kulturgeschichte Hamburgs (FKGHH).

Mehr Informationen und weitre Termine finden Sie hier.

Im Rahmen der Vortragsreihe zum Schwerpunktthema "Die Künste im technischen Zeitalter" anlässlich des Universitätsjubiläums 2019.

In das Jahr 2019 mit seinem hundertjährigen Jubiläum der 1919 gegründeten Universität Hamburg fällt auch der 90. Todestag von Aby Warburg (1866-1929). In diesem Jahr rückt das Warburg-Haus Aby Warburg und die Geburt der modernen Kunstwissenschaft in Hamburg in den Fokus eines Veranstaltungs-Programms zum Universitätsjubiläum: »Die Künste im technischen Zeitalter«. Seit den 1920er Jahren spielte die Kulturwissenschaftliche Bibliothek Warburg eine entscheidende Rolle beim Aufbau der Kunstgeschichte und bei der Vernetzung der Geisteswissenschaften an der Universität Hamburg. Mit der Eröffnung ihres Gebäudes in der Heilwigstraße 116 im Jahr 1926, dem seit 1995 wieder öffentlichen Warburg-Haus, hatte ihr Gründer Aby Warburg ihr auch einen auf interdisziplinären Austausch ausgerichteten institutionellen Ort gegeben. Die Hamburger Schule um Erwin Panofsky, Fritz Saxl, William S. Heckscher, Edgar Wind u.a. hat es, inspiriert durch die innovativen Impulse aus Warburgs kunsthistorischen Arbeiten und der mit ihnen durchgehend verbundenen Methodenreflexion, in Jahrzehnten produktiver Forschung – auch nach dem Londoner Exil der Bibliothek ab 1933 – zu Weltgeltung gebracht. Unter dem Thema »Kunst und Technik« ist der Aktualität von Warburgs Ansatz bis ins 21. Jahrhundert nachzugehen. Das Universitätsjubiläum bietet den willkommenen Anlass, an die Rolle zu erinnern, die Aby Warburg und seine Familie, der Kreis der Wissenschaftler um Warburg beim Aufbau der Universität Hamburg gespielt haben – darunter insbesondere Erwin Panofsky, erster Ordinarius für Kunstgeschichte, und der Philosoph Ernst Cassirer, einer der ersten 1919 berufenen Professoren und Rektor der Universität im Amtsjahr 1929/1930. Im Fokus stehen auch die gegenwärtigen Projekte und Aktivitäten im Warburg-Haus, seine Archive und Forschungsstellen und sein wissenschaftliches und kulturelles Umfeld.

Nach der Auftaktveranstaltung mit einer Ausstellung und Performance der israelischen Künstlerin Hila Laviv im Oktober 2018 widmet sich die Vortragsreihe im ersten Halbjahr 2019 Warburgs Verhältnis zu Technologien, technischen Animationen im Film sowie Musik und dem Klang im digitalen Zeitalter (Thomas Hensel, Gertrud Koch, Rolf Goebel). Im Sommersemester führt ein Seminar Studierende in die Geschichte der Hamburger Schule ein. Die Vortragsreihe wird ergänzt durch thematische Stadtspaziergänge auf den Spuren von Ernst Cassirer, Aby Warburg und Fritz Schumacher, Hamburger Oberbaudirektor und Lehrer des Architekten des Warburg-Hauses Gerhard Langmaack (Birgit Recki, Karen Michels, Hermann Hipp). Besuche in Kooperation mit dem Denkmalverein Hamburg, Führungen für Studierende und interessierte Besucher, Filmvorführungen und weitere Veranstaltungen sowie ein Tag der offenen Tür im Juni 2019 mit einem Abendvortrag über Warburg und die Wissenschaft in Hamburg (Michael Diers) öffnen das Haus zur Stadt und laden dazu ein, seine Geschichte und seine Einrichtungen kennenzulernen.
Im zweiten Halbjahr befasst sich die Vortragsreihe mit Architektur als Technik am Beispiel des Petersdoms in Rom, mit affizierenden Techniken des Films und dem Hamburger Planetarium als Zweigstelle von Aby Warburgs K.B.W. (Pascal Dubourg Glatigny, Christiane Voss, Uwe Fleckner), und im Oktober erinnert ein Festvortrag an den  90. Todestag von Aby Warburg.

Im Rahmen der Vorlesungsreihe "1918/19 - Auf/Brüche im östlichen Europa"

Mit dem Ende des Ersten Weltkrieges 1918 ging die imperiale Ordnung des 19.  Jahrhundert zu Ende. Der Zerfall der drei großen Imperien - Österreich-Ungarn, zarisches Russland und  Osmanisches Reich, die die Geschicke Mittel- und Osteuropas bestimmt hatten, hinterließ ein machtpolitisches Vakuum.  Für die Völker im östlichen Europa bedeutete das Ende der Imperien den Aufbruch in eine neue politische, gesellschaftliche und kulturelle Ordnung, vor allem aber in die staatliche Unabhängigkeit. Die 1918/19 (wieder)erlangte Staatlichkeit wird heute, 100 Jahre danach, von Prag bis Tallinn, von Warschau bis Belgrad gefeiert.

Die Ringvorlesung bietet eine breite Auseinandersetzung mit den Ereignissen 1918/19 und seinen Folgen aus der Perspektive verschiedener Fachbereiche wie Geschichte, Literatur- und Politikwissenschaft. Die Vortragenden widmen sich in ihren Beiträgen den Prozessen, die vor 100 Jahren im östlichen Europa ihren Anfang nahmen und  deren langfristigen Auswirkungen sowohl für einzelne Länder als auch für die gesamte Region, wobei ein besonderer Fokus auf nationale Minderheiten gelegt wird.

Die Vortragsreihe wurde von der Landezentrale für politische Bildung Hamburg, dem Nordost-Institut (IKGN e.V.) in Lüneburg sowie den Osteuropastudien Universität Hamburg gemeinsam konzipiert und organisiert.

Weitere Termine:

Mittwoch, 09. Januar 2019, 16:15 - 17.45 Uhr
Erinnerung als Zukunft: Die Konstruktion der jugoslawischen Nation nach 1918
Prof. Dr. Janine-Marie Calic, Historisches Seminar der Ludwig-Maximilians-Universität München

Mittwoch, 16. Januar 2019, 16:15 - 17:45 Uhr
Der Einfluss historischer Entwicklungen und regionaler Strukturen auf die Wahlentscheidung in Polen
Dr. Kamil Marcinkiewicz, Politikwissenschaft, Universität Hamburg

Mittwoch, 23. Januar 2019, 16:15 - 17:45 Uhr
Lemberg, Czernowitz und danach. Der große Krieg macht die Städte zu
Juri Andruchowytsch, Schriftsteller, Ivano-Frankivsk

Special lecture series in six parts by Dr. Bidyut Chakrabarty, Vice Chancellor, Visva Bharati University.

As a guest at Hamburg University, Professor Bidyut Chakrabarty from the Visva Bharati University will 
lecture on the life and legacy of Mahatma Gandhi. Professor Chakrabarty has published widely on Gandhi and counts as one of the world’s foremost experts on Gandhi as a freedom fighter, politician and icon for nonviolent struggle.

Popularly known as Mahatma Gandhi, Mohandas Karamchand Gandhi (1869–1948) stood out for being a stern proponent of nonviolence (ahimsa). Although he mobilized the colonized against the colonizers for political freedom, his main objective was to bring about human emancipation which involved freedom from exploitation, denigration and prejudices. By developing a contextual politicoideological design, he also demonstrated how nonviolence could be an effective mobilizing tool since nonviolence, he believed, was instinctive of human beings. It is true that Gandhi evolved a political template, based on nonviolence, which he derived from multiple Western and non-Western sources. Of all the thinkers who significantly influenced Gandhi in developing satyagraha (nonviolent struggle in Gandhi’s lexicon), Leo Tolstoy, John D Ruskin, Henry David Thoreau, Edward Carpenter, among others, were prominent; their ideas not only resonated in Gandhi’s socio-political idioms, they were critical to his conceptualization of an alternative mode of political struggle in which violence was a clear anathema.

Along with the Western intellectual antecedents, Gandhi was also indebted to his illustrious 
colleagues in India’s nationalist campaign against the British. Prominent among them were the communist MN Roy, the humanist Rabindranath Tagore, and BR Ambedkar who is credited with the framing of a liberal constitution for independent India.

As an activist-theoretician, Gandhi translated his ideological commitment to nonviolence into 
practice when he fought with British colonialism primarily because it deviated from the core values of the philosophy of Enlightenment which entailed benevolence, tolerance and compassion. Apart from leading three regional anti-British campaigns in Gujarat and Bihar, the Mahatma also organized three major pan-Indian onslaughts on the British 1921–22, 1930–32, and in 1942. Except in 1942, in the context of the Open Rebellion, both the past movements were strictly nonviolent and in case of the 1921–22 Noncooperation Movement, it was withdrawn when violence occurred that culminated in the killing of police officials in Uttar Pradesh. India won independence in 1947 and the nonviolent
campaign that Gandhi spearheaded had played a critical role. It was an example that inspired many to resort to nonviolence to fight oppression and for liberty, equality and fraternity. Gandhi thus 
became a global icon who seems to have crafted a specific politico-ideological design for transformation. Examples are many, though this lecture series will focus on the nonviolent civil rights campaign in the US by Martin Luther King Jr., the movement in Germany by Petra Kelly which drew on nonviolence, and Nelson Mandela’s nonviolent challenge against the apartheid regime in South Africa.

What is thus distinctive about Gandhi was his ability to evolve an ideological response on the basis of a creative blending of messages from multiple religious traditions. A global icon, Mahatma Gandhi thus carried forward a legacy for which Buddha left the worldly comfort, Mahavira of Jainism sacrificed everything worldly, and Jesus Christ allowed himself to be crucified. His effort was thus a 
continuity of a trend representing transcendental ethos and values.

For more information, see the lecture's website.

Im Rahmen der Vorlesungsreihe: "Andocken 17 - Novemberrevolution 1918/19, Teil 2"

Im zweiten Teil der Vorlesungsreihe leuchten Historikerinnen und Historiker das epochale Drama der Novemberrevolution von 1918/19 für Hamburg und Norddeutschland in einzelnen Aspekten aus, die zum Teil noch sehr jungen Forschungen entstammen. Durch die Auswahl der Beiträge werden Extreme thematisiert. Auf der politischen und gesellschaftlichen Bühne werden Vertreter der Elite des konservativen Bürgertums und der Wirtschaft Hamburgs in ihren Haltungen zur Revolution vorgestellt; sie werden kontrastiert mit der Vielstimmigkeit von Akteurinnen und Akteuren aus der Arbeiterschaft und aus der Mittelschicht. Träume, Pläne, Illusionen, Gegenstrategien, all dies fließt hier zusammen. Ebenso wird der Blick auf das Geschehen in der benachbarten Stadt Altona wie auf das Geschehen im Umland Hamburgs ausgeweitet.

Straßenproteste auf der einen Seite, Untergangsstimmung auf der anderen, Versuche des konstruktiven Aufbaus einer demokratischen bis sozialistischen Gesellschaft, all dies ergibt ein Kaleidoskop von Eindrücken, die das Revolutionsgeschehen und die weitere Entwicklung Hamburgs bis in den Beginn der Weimarer Republik kennzeichnen.

Manche festgefahrenen Vorstellungen geraten durch die neueren und neuesten Forschungen wieder in Fluss. Welche Konsequenzen ergeben sich daraus für die Erinnerungskultur an die Revolution und an Weimar? Diese und andere Fragen möchten die Veranstalter*innen mit dem Publikum diskutieren.

Die Vorlesungsreihe wird gefördert vom Förderverein des Kontaktstudiums für ältere Erwachsene.

Mittwoch, 24. Oktober 2018, 16 - 17.30 Uhr
Lokale Ordnungen: Streiks, Straßenproteste und Gewaltkommunikation in Hamburg (1916-1923).
Prof. Dr. Klaus Weinhauer, Historiker, Fakultät für Geschichtswissenschaft Universität Bielefeld

Mittwoch, 14. November 2018, 16 - 17.30 Uhr
Das Ende Albert Ballins - das Ende einer Epoche?
Dr. Johanna Meyer-Lenz, FKGHH Hamburg Universität Hamburg

Im Rahmen der Konferenz "Varieties of Relevance"

Abstract

Gerhard Schurz: Relevace in the Theory of Confirmation

Relevance requirements are vital for every viable theory of confirmation. My analysis starts from a probabilistic account of confirmation including hypothetico-deductive confirmation as a subcase. Going beyond the ordinary Bayesian accounts it is shown that in order to discriminate genuine confirmation from pseudo-confirmation it is necessary to apply relevance requirements to content parts of the hypothesis to be confirmed. In the final part it is illustrated how the proposed relevance criteria can be seen as applications of the so-called replacement account of relevance.

Vortrag des Trägers des Wissenschaftspreises der Aby-Warburg-Stiftung 2018 im Rahmen der Vortragsreihe »Politische Emotionen«.

Angst, Sorge, Empörung oder Verachtung, aber auch Vertrauen, Hoffnung, Mitleid, Empathie oder Sympathie werden momentan als politische Kräfte verstärkt diskutiert. Über die zentrale Rolle von Emotionen in politischen Prozessen scheint man sich zwar einig zu sein: Sie gelten als Movens sowohl von Protestbewegungen als auch als Faktor in demokratischen Meinungsbildungsprozessen, sie scheinen den Zusammenhalt politischer Gebilde zu garantieren, sie sind verantwortlich für massenpsychologische Phänomene wie Umsturz und Revolution oder für das Kippen dieser Bewegungen in Terror und Schrecken. Die Einschätzungen des Phänomens divergieren indes beträchtlich. Während die einen den Mangel an ›politischer Leidenschaft‹ bedauern, warnen andere vor Hysterie, vor ›Wutbürgern‹ und vor einer emotionsgesteuerten Politik. Sind ›Gefühlspolitiken‹ also legitim oder wäre vielmehr generelle Skepsis gegenüber emotionalen Überwältigungsstrategien geboten? Sollen und können politische Entscheidungen überhaupt rational getroffen werden, oder sind Emotionen aus der Politik schlicht nicht wegzudenken?

Der Diskussion dieser Fragen bietet der Themenschwerpunkt »Politische Emotionen« am Warburg-Haus Raum. Die Vortragsreihe im ersten Halbjahr 2018 widmet sich der politischen Gefühlskultur in der Demokratie, dem Mitgefühl und gesellschaftlichen Affektlagen im Krieg (Hans-Peter Krüger, Sigrid Weigel und Alexander Honold). Die Vortragsreihe wird von Kooperationsveranstaltungen zur Darstellung und Rolle von Emotionen in Film, Medien, Literatur und Künsten flankiert. Den Abschluss des ersten Halbjahrs bildet im Juli 2018 ein Thementag zur kulturellen Wahrnehmung von (Natur-)Katastrophen, den das Warburg-Haus in Kooperation mit der Forschungsstelle Naturbilder der Universität Hamburg an der Hamburger Kunsthalle veranstaltet. Das Internationale Warburg-Kolleg widmet sich im Oktober 2018 ›Politischen Emotionen in den Künsten‹: Von welchen Ikonographien zehren aktuelle Emotionspolitiken, welchen längst kodierten Dramaturgien folgen soziale Bewegungen, welche bekannten Narrative der Mobilisierung oder Eindämmung politische Emotionen werden aufgegriffen?

Die Vortragsreihe im zweiten Halbjahr 2018  thematisiert mediale und digitale Repräsentationen emotionaler Affekte: Betrachtet werden das Genrekino als Erfahrungsraum von Gemeinschaftssinn (Hermann Kappelhoff), Emotionalisierungsprozesse im Journalismus (Irene Neverla) und politisch-ikonologische Strategien im Zeitalter des Internet-Memes (Andrea Pinotti).

Im Rahmen der Vorlesungsreihe "Die Welten der Islamwissenschaft – „Experten ohne Schwert“"

Koordination:  Vertr.-Prof. Dr. Schirin Fathi, Asien-Afrika-Institut, Islamwissenschaft, Universität Hamburg

Islamwissenschaft als Studienfach, Disziplin und Berufsbild ist für viele immer noch nicht klar umrissen. Wird man zum Theologen ausgebildet oder jagt man eher Salafisten? Geht man in die Politikberatung oder ist man journalistisch tätig? Und welches Territorium umfasst „Islamwissenschaft“? Und welchen Zeitraum? All dies sind legitime Fragen, auf die diese Ringvorlesung – zumindest schlaglichtartig – einige Antworten geben möchte. Das Seminar für Geschichte und Kultur des Vorderen Orients – wie es noch bis zur Fusion mit den übrigen im Fachbereich Orientalistik angesiedelten Instituten und Gründung des Asien-Afrika-Instituts (AAI) im Jahr 2000 hieß – hat inhaltlich unterschiedliche Schwerpunktsetzungen erlebt, je nach Interessensgebiet der Lehrstelleninhaber.

Aber eine Konstante gab es über die vergangenen 32  Jahre: Karin Hörner (1954 - 2018). Sie war nicht nur die Bibliothekarin des Seminars und ab 2002 die Leiterin der Bibliothek des AAI, sondern sie hat sich auch immer wissenschaftlich und inhaltlich eingebracht. So zum Beispiel in der kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema Feindbild, der Kritik an sogenannten Islamexperten in den deutschen Medien und dem Themenkomplex Verschwörungstheorien.  Und in Zeiten personeller Engpässe übernahm Karin Hörner weitere Aufgaben und zeigte großes Engagement auch für studentische Belange, ein Engagement das weit über ihre Pflichten hinausging. Diese Ringvorlesung findet in Gedenken an die geschätzte, langjährige Kollegin als Würdigung und Ehrung statt. Fast alle Vortragenden sind Absolventen der Abteilung für Geschichte und Kultur des Vorderen Orients der Universität Hamburg und zeigen somit nicht nur die Bandbreite unterschiedlicher Interessen und Berufsausübungen im Fach Islamwissenschaft sondern sie zollen auch der langjährigen Mitarbeiterin Respekt.

Näheres zu den Vorträgen finden Sie unter https://www.zfw.uni-hamburg.de/oeffentliche-vortraege/programm/16-die-welten-der-islamwissenschaft-wise1819.html#mce_temp_url#

29.10.2018
„Irgendwas mit Medien. Warum ich doch Fotojournalist geworden bin“
Lutz Jäkel, M.A., Foto-, Videojournalist, Autor, Berlin

05.11.2018
Kunst und Konflikt: Bedeutung von Hymnen und Gedichten für die islamistische Bewegung
Dr. Behnam Said, Buchautor, Hamburg

12.11.2018
Flucht- und Wanderbewegungen innerhalb und außerhalb des Irak am Beispiel der Christen, Jesiden und Schabak
Irene Dulz, M.A., Beraterin, GIZ, Dohuk/Irak

19.11.2018
Geschichte(n) erzählen: Frühislamische Historiografie und ihre zeitgenössische Relevanz
Dr. Hannah-Lena Hagemann, Asien-Afrika-Institut, Islamwissenschaft, Universität Hamburg

26.11.2018 - Vortrag entfällt
Von Toleranz für Ambiguität zur Ambiguität der Toleranz
PD Dr. Abbas Poya, Department Islamisch-Religiöse Studien, Universität Erlangen-Nürnberg

28.11.2018 (Mittwoch)
Motiv, Vor-Bild und Bild. Die Berliner Diez-Alben aus iranischen Künstlerateliers des 14./15. Jahr-
hunderts
Prof. Dr. Claus-Peter Haase, ehem. Direktor Museum für Islamische Kunst in Berlin

03.12.2018
Die marokkanische Anti-Terrorismus-Strategie
Olaf Kellerhoff, M.A., Projektleiter Marokko / Algerien, Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit, Rabat (Marokko)

10.12.2018
Zwischen Diplomatie, Hochleistungssport und Pedanterie: Aus dem Leben einer Dokumentationsjournalistin
Dr. Claudia Stodte, SPIEGEL-Dokumentarin und Autorin, Hamburg

17.12.2018
Prävention ganzheitlich umsetzen – Hamburgs Konzept zur Vorbeugung und Bekämpfung von
religiös begründeter Radikalisierung und Muslimfeindlichkeit
Eleonore Yassine, M.A., Fachreferentin, Behörde für Arbeit, Soziales, Familie und Integration, Hamburg

07.01.2019
„Der Terror ist zu wichtig, ihn den Terroristen zu überlassen“– wie Syriens Regime mitgeschaffen hat, was es zu bekämpfen vorgibt
Christoph Reuter, M.A., SPIEGEL-Korrespondent, Beirut

14.01.2019
Wie eine Islamdebatte funktioniert. Kleine Handreichung aus der Sicht eines Zeitungsjournalisten
Christian H. Meier, M.A., Politikredakteur, Frankfurter Allgemeine Zeitung, Frankfurt am Main

21.01.2019
Von der Orientalistik zu den MENARegionalwissenschaften. Geschichte und Perspektiven eines
disziplinären Feldes
Dr. Achim Rohde, Akademie für Islam in Wissenschaft und Gesellschaft, Goethe-Universität, Frankfurt am Main

28.01.2019
Dialogische Pfade oder Impressionen einer islamwissenschaftlichen Grenzgängerin
Dr. Ursula Günther, Arbeitsstelle Ökumene, interkulturelle Kirche, Kirchenkreis Hamburg-Ost

Im Rahmen der Vortragsreihe zum Schwerpunktthema „Politische Emotionen".

Angst, Sorge, Empörung oder Verachtung, aber auch Vertrauen, Hoffnung, Mitleid, Empathie oder Sympathie werden momentan als politische Kräfte verstärkt diskutiert. Über die zentrale Rolle von Emotionen in politischen Prozessen scheint man sich zwar einig zu sein: Sie gelten als Movens sowohl von Protestbewegungen als auch als Faktor in demokratischen Meinungsbildungsprozessen, sie scheinen den Zusammenhalt politischer Gebilde zu garantieren, sie sind verantwortlich für massenpsychologische Phänomene wie Umsturz und Revolution oder für das Kippen dieser Bewegungen in Terror und Schrecken. Die Einschätzungen des Phänomens divergieren indes beträchtlich. Während die einen den Mangel an ›politischer Leidenschaft‹ bedauern, warnen andere vor Hysterie, vor ›Wutbürgern‹ und vor einer emotionsgesteuerten Politik. Sind ›Gefühlspolitiken‹ also legitim oder wäre vielmehr generelle Skepsis gegenüber emotionalen Überwältigungsstrategien geboten? Sollen und können politische Entscheidungen überhaupt rational getroffen werden, oder sind Emotionen aus der Politik schlicht nicht wegzudenken?

Der Diskussion dieser Fragen will der Themenschwerpunkt »Politische Emotionen« am Warburg-Haus Raum bieten. Die Vortragsreihe im ersten Halbjahr 2018 widmet sich der politischen Gefühlskultur in der Demokratie, dem Mitgefühl und dessen dunklen Seiten sowie gesellschaftlichen Affektlagen im Krieg (Hans-Peter Krüger, Sigrid Weigel, Fritz Breithaupt und Alexander Honold). Die Vortragsreihe wird von Kooperationsveranstaltungen zur Darstellung und Rolle von Emotionen in Film, Medien, Literatur und Künsten flankiert. Den Abschluss des ersten Halbjahrs bildet im Juli 2018 ein Thementag zur kulturellen Wahrnehmung von (Natur-)Katastrophen, den das Warburg-Haus in Kooperation mit der Forschungsstelle Naturbilder der Universität Hamburg an der Hamburger Kunsthalle veranstaltet. Das diesjährige Internationale Warburg-Kolleg wird sich im Oktober 2018 ›Politischen Emotionen in den Künsten‹ widmen: Von welchen Ikonographien zehren aktuelle Emotionspolitiken, welchen längst kodierten Dramaturgien folgen soziale Bewegungen, welche bekannten Narrative der Mobilisierung oder Eindämmung politische Emotionen werden aufgegriffen? Die Vortragsreihe im zweiten Halbjahr 2018 wird sich schließlich mit medialen und digitalen Repräsentationen politischer Affekte befassen (Hermann Kappelhoff, Irene Neverla, Eva Illouz und Andrea Pinotti).

26.04.2018
Zur politischen Gefühlskultur in der Demokratie
Prof. Dr. Hans-Peter Krüger, Universität Potsdam

15.05.2018
Vom Mitgefühl
Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Sigrid Weigel, Zentrum für Literatur- und Kulturforschung Berlin

02.07.2018
Rausch, Taumel, Schicksalsergebenheit: Im Planetarium des Krieges
Prof. Dr. Alexander Honold, Universität Basel

Gastvortrag "Linguistic Landscapes in Manchester"

Die Vorlesung "Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit" vermittelt Grundbegriffe, Ansätze, Methoden und Ergebnisse der soziolinguistisch orientierten Mehrsprachigkeitsforschung. Mehrsprachigkeit, seit Mitte des 20. Jh.s. ein Thema der empirischen Linguistik, hat in den letzten Jahren deutlich an Bedeutung gewonnen. Grund hierfür sind sowohl gesamtgesellschaftliche Wandelprozesse wie Globalisierung, Mobilität und Mediatisierung, die mehrsprachige Kommunikation allgegenwärtig werden lassen, als auch fachinterne Diskurse, die in neuen Begriffen und Fragestellungen ihren Ausdruck finden.

Die Vorlesung greift dieses Spannungsverhältnis zwischen Sprachenvielfalt in der heterogenen Gesellschaft und fachimmanenten Debatten auf und vertieft sie exemplarisch in Theorie und Empirie. Die Vorlesung erläutert Kernbegriffe der neueren Mehrsprachigkeitsforschung wie u.a. Ressourcen und Praktiken, Räume, Sprachideologien, Polylingualität (polylingualism), Metrolingualität (metrolingualism) und Translingualität (translanguaging). Der empirische Gegenstandsbereich der soziolinguistischen Mehrsprachigkeitsforschung umfasst alltägliche Praktiken der mehrsprachigen Kommunikation im weitesten Sinne, einschließlich ihrer schriftlichen und medialen Spielarten. Anders als in der Bilingualismusforschung steht nicht eine atomistische, vom sozialen und interaktionalen Kontext losgelöste Kompetenz im Mittelpunkt, sondern eine in der mehrsprachigen Performanz konstituierte kommunikative Kompetenz, und im Gegensatz zur Kontaktlinguistik stehen nicht Sprachsysteme im Mittelpunkt, sondern Sprecher/innen mit ihren mehrsprachigen Ressourcen und Praktiken. Methodisch setzen wir uns u.a. mit Verfahren der linguistischen Ethnographie, der Sprachbiographie-Forschung und der digitalen Sprachanalyse auseinander. Ein Schwerpunkt dieser Vorlesung ist das Thema Linguistic Landscapes und die empirische Dokumentation sichtbarer Mehrsprachigkeit im Zusammenhang mit dem aktuellen Projekt LinguaSnappHamburg.

Im Rahmen der Vortragsreihe "Revolution? Revolution! Die Novemberrevolution 1918/19 in Hamburg und in Norddeutschland"

"Revolution", so schrieb Eric J. Hobsbawm 1994 „war das Kriegskind des 20. Jahrhunderts.“ Am dem Ende des Ersten Weltkrieges führte die Novemberrevolution von 1918/19 zum Zusammenbruch des Wilhelminischen Untertanenstaates („Die Zeit“, 4.1.2018).

Norddeutschland lag mit dem Ausbruch der Revolution in Kiel am 4./5.November 1918 im Zentrum des Geschehens, am 5./6. 11. 1918 wehte die rote Fahne der Revolution in Hamburg. Das Ende des unmittelbaren Revolutionsgeschehens in Hamburg im März 1919 mit dem Übergang zu eine demokratischen parlamentarischen Republik war noch nicht das Ende von Unruhen und Revolten in Hamburg. Diese Zeit des Umbruchs und des Übergangs, die „vergessene“ Revolution in Hamburg wird erstmals anlässlich des 100. Jahrestages der Revolution in einer Ausstellung des Museums für Hamburgische Geschichte präsentiert. Die Ringvorlesung wird diese „Geburtsstunde eines neuen Hamburg“, die Szenerie dieses epochalen Dramas der Novemberrevolution von 1918/19 für Hamburg und Norddeutschland im Lichte der Ergebnisse neuerer Forschungen beleuchten.

02.05.2018
Die ungeliebte Revolution
Dr. Kirsten Heinsohn, Universität Hamburg

06.06.2018
1918/19: zwei Revolutionen in Hamburg? Politik, Militär und Hungerrevolten von November 1918 bis Juli 1919
Uwe Schulte-Varendorff

März 1968 in Polen: Studentische Proteste und antisemitische Kampagne

Koordination: Renata Rakoczy-Dahlmann

Das Jahr 1968 war in Osteuropa ein Jahr voller dramatischer Ereignisse, verbunden mit großen politischen Hoffnungen und großen Enttäuschungen. Doch in Deutschland ist die Erinnerung an 1968 bis heute vor allem durch die Studentenproteste in den westlichen Ländern geprägt. Was in den sozialistischen Ostblockstaaten passierte ist, abgesehen von den Ereignissen in Prag, weniger bekannt.

Auch in Osteuropa war 1968 ein Jahr des Aufbruchs. Liberale Kräfte der kommunistischen Parteien in der ČSSR und in Ungarn wollten politische und wirtschaftliche Reformen erreichen, in Polen probten demokratische Kräfte den Aufstand gegen das autoritäre System und Studenten demonstrierten für mehr Freiheit.

Wie war die Atmosphäre dieser Zeit in der ČSSR? Worin bestanden die Reformbemühungen in Ungarn? Warum entluden sich die Ereignisse in Warschau in einer antisemitischen Kampagne? Am Beispiel dieser drei Länder blickt die Reihe aus der Perspektive der Osteuropastudien auf das Jahr 1968.

Näheres zu den einzelnen Vorträgen finden Sie unter: https://www.slm.uni-hamburg.de/osteuropastudien/forschung/tagungen-veranstaltungen/vortragsreihe-zu-1968.html.

13.06.2018
März 1968 in Polen: Studentische Proteste und antisemitische Kampagne
Dr. Hans-Christian Dahlmann, Hamburg

20.06.2018
Der wirtschaftliche Frühling in Osteuropa
Dr. Magdalena Pajor-Bytomski, Fakultät für Rechtswissenschaft der Universität Hamburg

27.06.2018
Panzer in Prag. Der fotografische Blick auf die Invasion von 1968
Prof. Dr. Martina Winkler, Historisches Seminar/Abteilung für Osteuropäische Geschichte an der Christian-Albrecht-Universität zu Kiel

Zwischen Ideal und Wirklichkeit: Perspektiven aus Ost und West

Koordination: Prof. Dr. Steffen Döll / Prof. Dr. Michael Zimmermann, beide Asien-Afrika-Institut, Numata Zentrum für Buddhismuskunde, Universität Hamburg / Birgit Stratmann, Netzwerk "Ethik Heute"

Der Pazifismus ist eine ethische Grundhaltung, die Krieg und Gewaltanwendung ablehnt. Heute macht der Begriff des "aufgeklärten Pazifismus" die Runde, der militärische Interventionen unter bestimmten Bedingungen erlaubt, ja sogar fordert. Wie sieht es in den Religionen, insbesondere im Buddhismus aus? Fördern sie Friedensliebe oder Gewaltanwendung?

Kriege, Bürgerkriege und Terror stellen die globale Gesellschaft heute vor enorme Herausforderungen. Das ethische Dilemma lässt sich dabei auf die Frage hin zuspitzen: Müssen Staaten in Fällen von massiver kollektiver Gewaltanwendung eingreifen? Oder aber ist jeglicher Einsatz von Gewalt abzulehnen, insofern er – um nur eine mögliche Argumentationslinie aufzugreifen – eine Gewaltspirale provoziert?
Im Buddhismus ist das Ideal der Gewaltlosigkeit verbreitet. Damit wird jegliche Form der Gewaltausübung auf individueller Ebene prinzipiell abgelehnt. Ein politischer Pazifismus ist dort jedoch nicht auszumachen. Zudem wird – durchaus kontrovers und mit deutlichen Verschiebungen, was Zeit und Ort solcher Aushandlungen angeht – diskutiert, ob nicht buddhistische Herrscher unter Umständen die Pflicht hätten, unter Zuhilfenahme von physischer und militärischer Gewalt zu intervenieren.

Die Vortragsreihe wirft ein Schlaglicht auf pazifistische Strömungen in Ost und West und möchte einen Beitrag zu dieser wichtigen gesellschaftlichen Diskussion leisten.

19.04.2018 
Die Moral des Krieges
Prof. Dr. Wilfried Hinsch, Philosophisches Seminar, Arbeitsbereich Praktische Philosophie, Universität zu Köln

10.05.2018 
Buddhismus – Stimmt das Image der Friedfertigkeit?
Prof. Dr. Michael Zimmermann, Asien-Afrika-Institut, Numata Zentrum für Buddhismuskunde, Universität Hamburg

31.05.2018 
Zen-Buddhismus – Aspekte von Gewalt und Frieden
Prof. Dr. Inken Prohl, Institut für Religionswissenschaft, Universität Heidelberg

14.06.2018 
Buddhismus – Stimmt das Image der Friedfertigkeit?
Prof. Dr. Michael Zimmermann, Asien-Afrika-Institut, Numata Zentrum für Buddhismuskunde, Universität Hamburg

28.06.2018 
Pazifismus – die Ausnahme in Religion und Staat. Beispiele aus Sri Lanka und Myanmar
Prof. Peter Schalk, Ph.D., Department History of Religions, Uppsala Universit

Aby Warburg
Interdisziplinäres Forum für Kunst- und Kulturwissenschaften

Koordination: Dr. Katharina Hoins

Das Hamburger Warburg-Haus versteht sich als Impulsgeber in einer lebendigen Hamburger Wissenschaftslandschaft. Als Einrichtung der Universität Hamburg und der Aby-Warburg-Stiftung sowie gefördert von der Hamburger Behörde für Wissenschaft und Forschung widmet es sich geistes- und kulturgeschichtlicher Spitzenforschung und wirkt gleichzeitig durch die gesellschaftspolitische Relevanz seiner Themen und Methoden in die Öffentlichkeit hinein.

Es sieht sich seiner Geschichte und der Tradition von Forscherpersönlichkeiten wie Aby Warburg, Erwin Panofsky und Ernst Cassirer verpflichtet und erhebt den Anspruch, den wissenschaftlichen Aufbruch dieser Gründergeneration der Kulturwissenschaftlichen Bibliothek Warburg für die Forschungsherausforderungen der Gegenwart zu aktualisieren. Leitgedanke ist die Weiterentwicklung und kritische Reflexion der interdisziplinären Kunst- und Kulturforschung, wie sie von Warburg und seinem Kreis programmatisch entwickelt wurde.

In unregelmäßigen Abständen zeichnet das eLearning-Büro der Fakultät für Geisteswissenschaften einzelne Vorträge im Warburg-Haus auf. Für kommende Termine besuchen Sie bitte die Homepage des Warburg-Hauses unter: http://www.warburg-haus.de/.

24.10.2017
›Dream on, dream on, of bloody deeds and death‹: Alptraum und Geschichte in Shakespeares ›Richard III‹
Prof. Dr. Martin von Koppenfels, LMU München

21.11.2017
Saussure, der Text, die Bilder
Prof. Dr. Anselm Haverkamp, Europa-Universität Viadrina Frankfurt/Oder

19.12.2017
Hermiones Rückkehr – Das Nachleben einer Pathosformel
Elisabeth Bronfen, Zürich – Wissenschaftspreisträgerin der Aby-Warburg-Stiftung und Fünfte Trägerin der Martin Warnke-Medaille

Koordination: Cornelia Springer.

Wohnen ist ein Menschenrecht! Bezahlbarer Wohnraum in Hamburg jedoch knapp. Die Auseinandersetzung mit Armut, Wohnungs- und Obdachlosigkeit ist ein gesamtgesellschaftlicher Auftrag. Das Studienprogramm „Hamburg für alle – aber wie?“ möchte Studierende für die Relevanz und Komplexität dieses großen Themas und für die Lebenslagen von Betroffenen sensibilisieren.

Campus und Community zusammenbringen:
Third Mission von Hochschulen
Im Gedanken der „Third Mission“ von Hochschulen und anknüpfend an das Konzept des Lernens durch Engagement/ Service Learning soll der Wissenstransfer zwischen Universität und Gesellschaft verbessert und wissenschaftliches Studium gezielt mit zivilgesellschaftlichem Engagement verzahnt werden. Dies drückt sich in der Struktur des Programms aus:

Die interdisziplinäre Ringvorlesung (montags von 18-20 Uhr, Hörsaal ESA K) vereint Vorträge zu Themen, die für ein theoretisches Hintergrundwissen sowie für die praktische Freiwilligenarbeit relevant sind. Als Referent/innen sind Expert/innen aus der Praxis, aus Politik, Journalismus und Wissenschaft geladen, die viel Erfahrung haben und mit den Zuhörer/innen teilen. Folgende Kernthemen prägen die Reihe:

Die Ringvorlesung wird durch ein spezifisches Exkursionsprogramm zu Behörden, NGOs und Initiativen ergänzt. Im Rahmen der Projekt- und Forschungswerkstatt (Montag, 16-18 Uhr) engagieren sich die Teilnehmer/innen ehrenamtlich in Projekten für Wohnungs- und Obdachlose bzw. entwickeln eigenständig Projekte. Sie bieten den Menschen Unterstützung an und leisten so einen aktiven Beitrag zur Verbesserung deren Lebenssituation und zum sozialen Zusammenleben in der Stadt.

Für weitere Informationen und aktuelle Meldungen, besuchen Sie auch das Blog der Veranstaltung: http://hamburg-fuer-alle.blogs.uni-hamburg.de/

23.10.2017
Leben in Armut – Leben in Würde. Einblicke in das Hamburger Straßenleben (Fotovortrag)
Mauricio Bustamante, Fotojournalist und Dokumentarfotograf, Hamburg

30.10.2017
Professionelle Unterstützungsstrukturen für Wohnungs- und Obdachlose – ein Überblick
Wiebke Krause, Teamleitung Caritas Hamburg

06.11.2017
Wohnungs- und Obdachlosigkeit in Hamburg: Ursachen, Statistik, Hilfe- und Unterstützungssystem
Stephan Karrenbauer, Sozialarbeiter, Hinz&Kunzt. Das Hamburger Straßenmagazin

13.11.2017
Öffentliche Unterbringung und Winternotprogramm für obdachlose Menschen
Katrin Wollberg, Bereichsleitung Spezialangebote Öffentliche Unterbringung, f&w fördern und wohnen AöR, Hamburg

20.11.2017
Bezahlbar und integrativ: Was gute Architektur für das Zusammenleben leistet
Alexander Hagner, Architekturbüro gaupenraub, Wien und Stiftungsprofessur für Soziales Bauen, Fachhochschule Kärnten

27.11.2017
Armut und Gesundheit: Medizinische Hilfe für Obdachlose
Andrea Hniopek, Leitung Abteilung Existenzsicherung, Caritas Hamburg

04.12.2017
Hamburg für alle? Armutsbekämpfung als kommunaler Auftrag
Falko Droßmann, Bezirksamtsleiter Hamburg-Mitte

11.12.2017
Do we have a moral obligation to help the homeless? (in englischer Sprache)
Prof. Dr. Matthew Braham, Professur für Praktische Philosophie, Universität Hamburg

18.12.2017
Disconnected Youth: Lebenslagen von Straßenkindern und jungen Obdachlosen
Burkhard Czarnitzki, Abteilungsleitung, KIDS Anlaufstelle für Straßenkinder – basis & woge e.V., Hamburg

25.12.2017, 01.01. und 08.01.2018:
kein Vortrag/Aufzeichnung

15.01.2017
Arbeitsmigration – Armutsmigration? Obdachlose aus Osteuropa
Andreas Stasiewicz, Koordinator, Projekt plata · hoffnungsorte hamburg

22.01.2018
Lebenslagen obdachloser Frauen
Andrea Hniopek, Leitung Abteilung Existenzsicherung, Caritas Hamburg

29.01.2018
Unter Palmen aus Stahl: Die Geschichte eines Straßenjungen (Lesung)
Dominik Bloh, Autor

Koordination: Renata Rakoczy-Dahlmann.

Im Jahr 2017 jährt sich der Ausbruch der Russischen Revolution zum 100. Mal. Die Oktoberrevolution hat Russland, Europa und die Welt tiefgreifend verändert und das letzte Jahrhundert nachhaltig
geprägt.

Chaos und Ordnung. Das revolutionäre Russland auf der Suche nach dem Staat (1917-1922)

Die Ringvorlesung bietet eine breite Auseinandersetzung mit dem revolutionären Ereignis des Jahres 1917 und seinen Folgen aus der Perspektive verschiedener Fächer wie Geschichte, Slavistik, aber auch Literatur-, Kunst- und Musikwissenschaft. Die Vortragenden widmen sich in ihren Beiträgen der Revolution und den Prozessen, die sie in Gang gesetzt hat. Sie untersuchen schlaglichtartig Aspekte der Revolution jenseits der Zentren in Zentralasien, im Kaukasus, im Baltikum und im Hohen Norden. Des weiteren analysiert die Vorlesungsreihe die langanhaltenden kulturellen Auswirkungen der Revolution in Sprache, Literatur, Massenkultur und Musik.

Abschließend werden Expertinnen und Experten das Nachleben der Revolution in der aktuellen Kultur behandeln und die Bedeutung der Revolution für das heutige Russland thematisieren.

18.10.2017
Einführung: Was war im Ersten Weltkrieg revolutionär? Die Russische Revolution und andere Umwälzungen in Osteuropa
Prof. Dr. Frank Golczewski, Universität Hamburg

25.10.2017
Chaos und Ordnung. Das revolutionäre Russland auf der Suche nach dem Staat (1917-1922)
Prof. Dr. Nikolaus Katzer, Deutsches Historisches Institut Moskau

01.10.-15.11.2017
Keine Aufzeichnung

22.11.2017
Sozialer Aufstand oder nationale Emanzipation – was war die Revolution von 1917 in den Ostseeprovinzen?
Dr. David Feest, Universität Hamburg

29.11.+06.12.2017
Keine Aufzeichnung

13.12.2017
Zwischen Mobilisierung und Disziplinierung: Massenkultur im sowjetischen Propagandastaat
Prof. Dr. Malte Rolf, Universität Bamberg

20.12.2017-10.01.2018
Keine Aufzeichnung

Refugees Welcome - aber wie?
Qualifizierungsprogramm für Studierende, die sich freiwillig für Geflüchtete

Koordination: Cornelia Springer.

Mit geflüchteten Menschen zu arbeiten ist eine intensive und herausfordernde Aufgabe. Nicht selten treten in der Praxis Fragen und Unsicherheiten auf, auf die freiwillige Unterstützerinnen und Unterstützer spontan reagieren müssen. Um Studierende auf entsprechende Tätigkeiten vorzubereiten und in ihrem Engagement zu begleiten, vermittelt die Veranstaltung ein Grundlagenwissen, das für die praktische Arbeit mit geflüchteten Menschen relevant ist.

Das Studienprogramm erstreckt sich über zwei Semester, die sich thematisch ergänzen. Die inhaltlichen Schwerpunkte bilden u.a. folgende Themen: Fluchtursachen und Fluchtrouten, realpolitische Lage in Herkunftsländern und -regionen, Islam im Alltag, Grundinformationen Asyl- und Ausländerrecht, Organisations- und Kommunikationsstrukturen in Hamburger Behörden, Umgang mit sprachlicher und kultureller Verschiedenheit, Rollenverständnis von Freiwilligen zwischen Verantwortung und Abgrenzung, Werkzeuge für ein interaktives, alltagsorientiertes Deutsch-als-Fremdsprache-Training, sensibler Umgang mit traumatisierten Menschen. 

Für weitere Informationen, besuchen Sie auch das Blog der Veranstaltung: http://refugees-welcome.blogs.uni-hamburg.de/vortragsreihe-sose17/.

25. April 2017
Asyl- und Flüchtlingsrecht für Ehrenamtliche in der Arbeit mit Geflüchteten
Claudius Simon Brenneisen, Rechtsanwalt, u.a. bei flucht.punkt, Hilfsstelle der Evangelisch-Lutherischen Kirche Nordelbien in Hamburg

2. Mai 2017
Hamburg als Willkommensstadt? Herausforderungen für Politik, Verwaltung und Gesellschaft
Uwe Giffei, SPD-Bürgerschaftsfraktion Hamburg, Ausschuss für Soziales, Arbeit und Integration 

09. Mai 2017
Vom Kolonialherren zum Entwicklungshelfer. Fluchtursachen zwischen Kontinuitäten und Brüchen westlicher Wirtschafts- und Außenpolitik
Jannik Veenhuis, Islamwissenschaftler, Junge Akademie für Zukunftsfragen

16. Mai 2017
Von der Unterbringung zum Wohnen. Welche Anforderungen lassen sich daraus für die Stadt ableiten?
Prof. Dipl.-Ing. Bernd Kniess, Professor and Dean of Urban Design, HafenCity University Hamburg

23. Mai 2017
Integration durch Sprache. BAMF und Ehrenamtliche Hand in Hand
Dr. Patrick Grommes, Universität Hamburg, Projekt ProfaLe Qualitätsoffensive Lehrerbildung

30. Mai und 6. Juni 2017
kein Vortrag
 
13. Juni 2017
We are here to stay! Lampedusa-Flüchtlinge in Hamburg
Sieghard Wilm, Pastor, St. Pauli Kirche Hamburg

20. Juni 2017
Dolmetschen in der Flüchtlingsarbeit – Rolle, Grenzen, Kompetenzen von Ehrenamtlichen
Reinhard Pohl, Freier Journalist und Herausgeber der Zeitschrift 'Gegenwind'

27. Juni 2017
Islam und Europa: Zu Fragen, Facetten und Faktoren gegenseitiger Wahrnehmung
Jannik Veenhuis, Islamwissenschaftler, Junge Akademie für Zukunftsfragen

04. Juli 2017
Fotovortrag: Seenotrettung im Mittelmeer. Aktivist*innen von Jugend Rettet e.V. berichten von Rettungsmissionen mit ihrem Schiff Iuventa
Aktivist*innen, die 2016 und 2017 an Rettungsmissionen teilgenommen haben, berichten in einem beeindruckenden Fotovortrag von ihren Erfahrungen: Nicolas Liebich, 19 Jahre, 2. Offizier | Alexander Wenzel, 55 Jahre, Bootfahrer | Mona Reichart, 31 Jahre, Bootfahrerin

11. Juli 2017
kein Vortrag

(Fast) 100 Jahre Universität Hamburg
Teil 1 der Ringvorlesung

Koordination: Prof. Dr. Rainer Nicolaysen

Das Jubiläum „1919-2019 – 100 Jahre Universität Hamburg“ steht vor der Tür – und bietet einen besonderen Anlass zur Beschäftigung mit Geschichte, Gegenwart und Perspektiven unserer Universität. Im Rahmen der umfangreichen Aktivitäten im Jubiläumsjahr wird auch eine mehrbändige Universitätsgeschichte erscheinen, die als multiperspektivische Darstellung sowohl übergreifende Themen und Fragestellungen zur Geschichte der Hamburger Universität behandeln als auch möglichst flächendeckend und quer durch alle Fakultäten die Geschichte einzelner Fächer präsentieren wird. Etwa 80 Autorinnen und Autoren sind an diesem gesamtuniversitären Projekt beteiligt.

Alle Aufzeichnungen der Veranstaltung finden Sie auf Lecture2Go unter: https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/l/4840

Die auf mehrere Semester angelegte Ringvorlesung bietet den zur Hamburger Universitätsgeschichte arbeitenden Kolleginnen und Kollegen die Gelegenheit, ihre laufende Forschung einem breiten Publikum vorzustellen und (Zwischen-) Ergebnisse zu diskutieren.
Die Vorlesungsreihe wird von der Arbeitsstelle für Universitätsgeschichte in Kooperation mit dem Forschungsverbund Kulturgeschichte Hamburgs (FKGHH) und dem Verein für Hamburgische Geschichte (VHG) veranstaltet. Sie ist zugleich Teil XIV der vom FKGHH seit 2007 organisierten Vorlesungsreihe „Andocken“.

Die Vorlesungsreihe wird koordiniert von Prof. Dr. Rainer Nicolaysen, gefördert vom Förderverein des Kontaktstudiums.

03.04.2017
Die erste demokratische Universitätsgründung in Deutschland. Über die Geschichte der Hamburger Universität und Wege ihrer Erforschung – ein einleitender Überblick
Prof. Dr. Rainer Nicolaysen, Arbeitsstelle für Universitätsgeschichte, Universität Hamburg

10.04.2017
Geist und/gegen Geld. Werner von Melle als Universitätsdesigner
Myriam Isabell Richter, M. A., Hamburgische Wissenschaftliche Stiftung

24.04.2017
Ein neues Recherchewerkzeug zur Hamburger Universitätsgeschichte. Möglichkeiten und Grenzen des Hamburger Professorinnen- und Professorenkatalogs
Matthias Glasow, M. A., ehem. Leiter des Hamburger Professorinnen- und Professorenkatalogs,
Universität Hamburg

08.05.2017
Entnazifiziert. Der historische „Ort“ der politischen Vergangenheitsüberprüfung in der Geschichte der Universität Hamburg
Anton F. Guhl, M.A., Institut für Geschichte, Karlsruher Institut für Technologie

15.05.2017
Gesammeltes Wissen – Wissenschaftliche Sammlungen. Geschichte und Gegenwart objekt-
basierter Forschungs- und Lehrinfrastrukturen an der Universität Hamburg
Dr. Antje Zare, Zentralstelle für wissenschaftliche Sammlungen, Universität Hamburg

22.05.2017
Leuchtturm oder Lückenfüller – Die Rolle der Universität in der Hamburger Stadtplanung
Michael Holtmann, Stadtplaner, ehem. Leiter der Bauabteilung, Universität Hamburg

29.05.2017
Vom Gelehrtenbildnis zur Computergraphik – Kunstschätze der Universität Hamburg. Ein Werkstattbericht
Prof. Dr. Iris Wenderholm / Dr. Christina Kuhli, beide Kunstgeschichtliches Seminar, Universität Hamburg

12.06.2017
Wechselfälle eines Faches und seiner Institutionalisierung: 100 Jahre Romanistik in Hamburg
Prof. em. Dr. Klaus Meyer-Minnemann, Institut für Romanistik, Universität Hamburg

19.06.2017
Kinderkardiologie am UKE 1960-2010 – Von den Anfängen als pädiatrische Spezialdisziplin zur multidisziplinären High-Tech-Medizin. Zu Fragen der Fachgeschichte unter Einbeziehung der Oral History
Dr. Johanna Meyer-Lenz, Forschungsverbund zur Kulturgeschichte Hamburgs (FKGHH), Universität Hamburg

26.06.2017
Die Wut der Bella Block, wenn Pfefferkörner in Wolke 7 über dem Campus schweben und sie der Tiger küsst. Zur Darstellung der Universität Hamburg in Spielfilmen und Serien
Prof. Dr. Joan Kristin Bleicher, Institut für Medien und Kommunikation, Universität Hamburg

03.07.2017
Vom „Seminar für Englische Sprache und Kultur“ zum „Institut für Anglistik und Amerikanistik“
Prof. em. Dr. Peter Hühn, Institut für Anglistik und Amerikanistik, Universität Hamburg

10.07.2017
Von der Vorlesung zum Projektseminar – 100 Jahre Lehre und Studium an der Universität Hamburg
Prof. Dr. Holger Fischer, ehem. Vizepräsident für Studium und Lehre, Universität Hamburg

Aby Warburg
Interdisziplinäres Forum für Kunst- und Kulturwissenschaften

Koordination: Dr. Katharina Hoins

Das Hamburger Warburg-Haus versteht sich als Impulsgeber in einer lebendigen Hamburger Wissenschaftslandschaft. Als Einrichtung der Universität Hamburg und der Aby-Warburg-Stiftung sowie gefördert von der Hamburger Behörde für Wissenschaft und Forschung widmet es sich geistes- und kulturgeschichtlicher Spitzenforschung und wirkt gleichzeitig durch die gesellschaftspolitische Relevanz seiner Themen und Methoden in die Öffentlichkeit hinein.

Es sieht sich seiner Geschichte und der Tradition von Forscherpersönlichkeiten wie Aby Warburg, Erwin Panofsky und Ernst Cassirer verpflichtet und erhebt den Anspruch, den wissenschaftlichen Aufbruch dieser Gründergeneration der Kulturwissenschaftlichen Bibliothek Warburg für die Forschungsherausforderungen der Gegenwart zu aktualisieren. Leitgedanke ist die Weiterentwicklung und kritische Reflexion der interdisziplinären Kunst- und Kulturforschung, wie sie von Warburg und seinem Kreis programmatisch entwickelt wurde.

In unregelmäßigen Abständen zeichnet das eLearning-Büro der Fakultät für Geisteswissenschaften einzelne Vorträge im Warburg-Haus auf. Für kommende Termine besuchen Sie bitte die Homepage des Warburg-Hauses unter: http://www.warburg-haus.de/.

05.04.2017
Der Gerichtspfeiler als Gedankenpfeiler: Bewegung, Bildmedium und Gedächtnis im Südquerhaus des Straβburger Münsters
Jacqueline E. Jung, Yale University

25.04.2017
Flüchtige Form. Passantinnen bei Baudelaire, Freud und Warburg
Dr. Cornelia Wild, Ludwig-Maximilians-Universität München

17.05.2017
Der malende Teufel. Zum ästhetischen Potential des ‚mille artifex‘
Prof. Dr. Jörg Jochen Berns, Universität Marburg

22.05.2017
Latente Beziehungen: Figur, Plastizität und ›Nachleben‹ bei Warburg und Auerbach
Niklaus Largier, Berkeley University

Florentiner Musik des Mittelalters wiederentdeckt

01.06.2017
Buchvorstellung: Florentiner Musik des Mittelalters wiederentdeckt
Dr. Andreas Janke (Universität Hamburg) und Prof. Dr. John Nádas (University of North Carolina)

Anfang des 15. Jahrhunderts wurde von einem Schreiber in Florenz ein Musikmanuskript mit mehr als 200 weltlichen italienischen und französischen Liedern fertiggestellt. Nachdem diese gegen Ende desselben Jahrhunderts aus der Mode gekommen waren, wurde die Musik vom Pergament abgeschabt, um dieses als Schreibgrundlage für ein neues Manuskript zu recyceln – diesmal ein Buch zur Aufzeichnung der Besitztümer der Kirche San Lorenzo in Florenz. Anfang der 1980er Jahre wurden schließlich Spuren der ursprünglichen Musik wiederentdeckt.

Erst durch die Zusammenarbeit von Geistes- und Naturwissenschaftlern ist es gelungen die ursprüngliche Notation wieder sichtbar zu machen und so die Musiksammlung zu rekonstruieren. Die Ergebnisse mehrjähriger Arbeit, inklusive Abbildungen der rekonstruierten 111 Blätter des originalen Musikmanuskripts, wurden mittlerweile veröffentlicht.

Der SFB 950 lädt ein zur Buchvorstellung:
The San Lorenzo Palimpsest. Florence Archivio del Capitolo di San Lorenzo Ms. 2211. Introductory Study and Multispectral Images, 2 Bde., hrsg. von Andreas Janke und John Nádas Lucca 2016

Das sogenannte San-Lorenzo-Palimpsest erlaubt einen Einblick in das Florentiner Musikleben am Anfang des 15. Jahrhunderts und enthält Kompositionen der angesehensten Komponisten dieser Zeit. Unter ihnen finden sich professionelle Organisten, die an den wichtigsten Florentiner Institutionen angestellt waren, so z. B. an der Kathedrale Santa Maria del Fiore. Die Musiksammlung enthält neben bereits bekannten Kompositionen nicht nur aufschlussreiche Varianten, sondern zudem bisher unbekannte und nur in diesem Manuskript überlieferte Kompositionen.

Die Buchvorstellung gibt einen Einblick in die aufwändige Erschließung dieses einmaligen Manuskripts, von der Entdeckung der unlesbaren Musik, über den Einsatz modernster Technik zur Rekonstruktion (Multispektralkamera) und schließlich der Übertragung der mittelalterlichen Notation. Begleitet wird die Veranstaltung durch das Baseler Ensemble LA MORRA, das die Musik aus dem Manuskript nach über 500 Jahren wieder zum Erklingen bringt.

Osteuropaforschung in Deutschland – Aktuelle Positionsbestimmungen
Vortragsreihe mit drei Gastvorträgen

Koordination: Renata Rakoczy-Dahlmann

Osteuropastudien Universität Hamburg und Institut für Slavistik in enger Zusammenarbeit mit DGO e.V., Zweigstelle Hamburg laden herzlich ein, zu einer Vortragsreihe zum Thema: "Osteuropaforschung in Deutschland. Aktuelle Positionsbestimmungen."

Nach der von Enthusiasmus und Aufbruchsstimmung geprägten Wahrnehmung unserer östlichen Nachbarn in den 1990er und frühen 2000er Jahre hat sich der Blick auf Mittelosteuropa und Russland in den letzten Jahren wieder gewandelt. Ukrainekrise, Spannungen zwischen Russland und seinen Nachbarn, zunehmender Nationalismus, Demokratieabbau insbesondere in Ungarn und Polen, Flüchtlingskrise und fragile wirtschaftliche Lage – Mittelosteuropa steht vor großen Herausforderungen. Aus dieser Lage ergibt sich für die deutsche Forschung zu Osteuropa eine ganze Reihe von Fragen: Wie gehen wir damit um, dass die deutsche Wahrnehmung der Region zunehmend von Krisenphänomene geprägt ist? Bedarf die Osteuropaforschung einer neuen Ausrichtung und Architektur um diesen Problemen gerecht zu werden? Wo liegen neue Schwerpunkte der Osteuropaforschung und mit welchen inhaltlichen und methodischen Problemen muss sie sich auseinandersetzen? In welcher Form können sich die an der Osteuropaforschung beteiligten Disziplinen, in die aktuelle Debatte um Osteuropa einschalten? 

In der Vortragsreihe wird von führenden VertreterInnen der Osteuropaforschung aus drei Forschungseinrichtungen in Deutschland diesen Fragen nachgegangen. Es wird gefragt, inwiefern sich die deutsche Forschungslandschaft durch die politischen Umbrüche von 1989/91 verändert hat und wo die Schwerpunkte der neuen Forschungsaufgaben und – diskussionen liegen.

27.06.2017
Das ZOiS in Berlin: Neue Akzente in der Osteuropaforschung
Prof. Dr. Gwendolyn Sasse, ZOIS Berlin

20.06.2017
Osteuropa in Bremen? Konjunkturen und Krisen einer besonderen Beziehung
Prof. Dr. Susanne Schattenberg, Universität Bremen

13.06.2017
Peripherie, Nationalismus und Globalisierung. Südosteuropa neu denken
Prof. Dr. Ulf Brunnbauer, Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropafoschung, Regensburg

Who owns the South China Sea?
Einzelvortrag am Asien-Afrika-Institut

19.05.2017
Who owns the South China Sea?
Bill Hayton, BBC News

Koordination: Cao Quang Nghiep

The South China Sea is where China’s rising ambitions are colliding with the United States’ global role. This strategic competition is interacting in dangerous and unpredictable ways with tensions about the fate of the atolls and island that dot the sea: the Spratly Islands, the Paracels and Scarborough Shoal. Bill Hayton will explain the - sometimes bizarre - origins of the various claims and suggest how they might be resolved.

Bill Hayton was appointed an associate fellow of Chatham House in 2015. He is the author of ‘The South China Sea: the struggle for power in Asia’ that was published by Yale Univer- sity Press and named as one of The Economist's books of the year in 2014. His previous book, ‘Vietnam: rising dragon’, was published in 2010, also by Yale.

Bill Hayton has worked for the BBC since 1998 and currently works for BBC World News television in London. In 2006-07 he was the BBC's reporter in Vietnam and spent a year in 2013 embedded with Myanmar's state broadcaster working on media reform. He has given presentations about South China Sea and Southeast Asian issues for think-tanks and government institutions in the UK, US, the Philippines, Malaysia, Indonesia and Singapore. His written work has been published in The Economist, the South China Morning Post, The Diplomat and the National Interest, among others.He graduated from the University of Cambridge in 1990. 

Zum 150. Geburtstag von Aby Warburg

Koordination: Katharina Hoins.

"Jude von Geburt, Hamburger im Herzen, im Geiste Florentiner", formulierte Aby Warburg (13.6.1866-26.10.1929) über sich selbst. Als einer der Wegbereiter der modernen Kulturwissenschaften widmete er sein Lebenswerk dem Einfluss der Antike auf die Neuzeit.  Von Räumen zum Denken, Bildern in Formeln und dem Prinzip der Guten Nachbarschaft der Bücher.
Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine semesterübergreifende Vorlesungsreihe. Die Termine können Sie folgendem Link entnehmen: http://www.warburg-haus.de

18.10.2016
Manet, Manebit! Aby Warburgs "Manet und die italienische Antike" als psycho-intellektuelles Selbsporträt
Prof. Dr. Uwe Fleckner, Universität Hamburg

Achtsamkeit – Kritischer Blick auf einen Trend

Koordination: Prof. Dr. Steffen Döll/Prof. Dr. Michael Zimmermann, beide Fachbereich Asien-Afrika-Wissenschaften, Numata Zentrum für Buddhismuskunde, Universität Hamburg / in Kooperation mit dem netzwerk ethik heute 

Achtsamkeit ist längst zu einem Trend geworden. Der bekannte Trend- und Zukunftsforscher Matthias Horx meint, darin vor allem einen Gegentrend zu Beschleunigung und Effizienz zu erkennen, aber auch zu Wellness und Entspannung. Besonders durch die Verbreitung des Programms „Stressbewältigung durch Achtsamkeit“ (MBSR) hat Achtsamkeit an Bedeutung gewonnen. Zahlreiche wissenschaftliche Studien haben die Wirksamkeit untersucht; Mediziner, Therapeuten, Pädagogen und mittlerweile auch Wirtschaftsunternehmen interessieren sich dafür. Damit ist eine kritische Reflexion überfällig.

Die Vortragsreihe beleuchtet den Achtsamkeitshype aus verschiedenen Perspektiven: Buddhisten kritisieren, dass die heute geläufigen AchtsamkeitsÜbungen auf halbem Wege stecken blieben und die Verbindung sowohl zur Ethik als auch zur Weisheit gekappt hätten. Welche Bedeutungen hat die Achtsamkeit im buddhistischen Kontext? Aus gesellschaftspolitischer Perspektive ist der Vorwurf formuliert worden, Achtsamkeit sei nur auf das Subjekt bezogen und blende gesellschaftliche Kontexte unzulässig aus. Ist Achtsamkeit also bloßer Eskapismus, der Rückzug ins Private? Und wie ist es ethisch zu bewerten, wenn Firmen Achtsamkeit strategisch einsetzen und in den Dienst von Effizienz und Leistung stellen? 
Ein weiteres Thema ist, welche Qualität die vielen Studien haben, mit denen Wirksamkeit von Achtsamkeit belegt werden soll. Wie aussagekräftig sind ihre Ergebnisse? Ist Achtsamkeit tatsächlich ein Allheilmittel für die Krankheiten unserer Zeit? Referenten aus verschiedenen Disziplinen setzen sich mit diesen Fragen auseinander und diskutieren mit dem Publikum.
Der Eintritt ist frei. Alle Interessierten sind herzlich willkommen.

Die Veranstaltung findet als Kooperation zwischen dem Numata Zentrum für Buddhismuskunde und dem Netzwerk ethik heute statt.



27.10.2016

Achtsamkeit und Selbstbezogenheit – eine Kritik aus gesellschaftspolitischer Sicht

Prof. Dr. Hartmut Rosa, Professor für Allgemeine und Theoretische Soziologie, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Direktor des Max-Weber-Kollegs, Erfurt

17.11.2016

Ist Achtsamkeit für jeden gut? Neue Forschungsergebnisse
Dr. Ulrich Ott, Bender Institute of Neuroimaging, Justus-Liebig-Universität Gießen

15.12.2016
Achtsamkeit – eine elementare Kulturtechnik? Für einen Bildungsdiskurs über die Achtsamkeit

Dr. Irina Spiegel, Fakultät für Philosophie, Wissenschaftstheorie und Religionswissenschaft, Ludwig-Maximilians-Universität München

26.01.2017
Achtsamkeit im Buddhismus: Ursprünge der MBSR-Praxis
Dr. Jowita Kramer, Ludwig-Maximilians-Universität München

Andocken XIII: Migration in Hamburg
Flucht und Exil von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart

Koordination: Prof. i. R. Dr. Franklin Kopitzsch, Arbeitsstelle für Hamburgische Geschichte / Dr. Johanna Meyer-Lenz / Dr. Ralf Erik Werner, alle Universität Hamburg / Dr. Nele Maya Fahnenbruck, Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V., Landesverband Hamburg 

Die Fortsetzung der Vorlesungsreihe vom Sommersemester 2016 widmet sich den Aspekten von Migration und Exil im „langen 19. Jahrhundert“ (Hobsbawm), im „kurzen 20. Jahrhundert“ (Berend) und in der Zeitgeschichte. Einen besonderen Schwerpunkt bilden dabei die vielfältigen Erfahrungen des Exils mit dem Fluchtpunkt Hamburg. Exil steht hier zum einen stellvertretend für ein abruptes Verlassen des bisherigen Lebensortes und den erzwungenen Übertritt in eine fremde unbekannte Welt. Exil kann zum anderen auch den Übergang an einen anderen topografischen Ort und einen neuen Lebensentwurf über eine längere zeitliche Perspektive bedeuten.

Der Eintritt in eine lebensbedrohliche und die bisherige Lebensweise zerstörende Existenz konfrontiert die Betroffenen mit schwerwiegenden schicksalhaften Situationen mit geringen Handlungsoptionen (z. B.: Boatpeople, jüdische Ärzte in der Emigration).
Form und Grad der Mischung neuer und alter habitualisierter Lebensweisen wird als zentrales Thema um die vielfältigen Ausformungen von Integration ausgestaltet und in unterschiedlichen historischen, kulturellen und transnationalen Kontexten vorgestellt. Sie verbinden Hamburg mit Schauplätzen in Europa, den USA, Australien und Asien und umfassen das 17. bis 21. Jahrhundert. Neue Forschungsansätze erschließen beispielsweise die Geschichte des Wohnens als zentrale Kategorie für die Betrachtung der Migration, ebenso der Literatur- und Filmästhetik. Eine zusammenfassende Betrachtung der Vorlesungsreihe zur Migration in Hamburg als kulturhistorisches Forschungsfeld dient im Laufe des Semesters der Orientierung und dem reflektierenden Austausch mit dem Auditorium. Dabei sollen Anregungen aus aktuellen Debatten zum Thema „Flucht“ auch im außeruniversitären, zivilgesellschaftlichen Kontext und im Bereich der städtischen Akteure aufgenommen werden.

Die Vorlesungsreihe wird gemeinsam vom Forschungsverbund zur Kulturgeschichte Hamburgs (FKGHH), Universität Hamburg, und dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V., Landesverband Hamburg veranstaltet. Sie wird gefördert durch die Stiftung Gedenken und Frieden.

17.10.2016
Schicksale von dauerhaft und kurzfristig in die Amerikas ausgewanderten Hamburgern zwischen den 1780–1840
Prof. Dr. Claudia Schnurmann, Universität Hamburg

24.10.2016
Keine Aufzeichnung

31.10.2016
Das Ende einer Odyssee: vietnamesische Bootsflüchtlinge in Hamburg
Dr. Frank Weigelt, Universität Hamburg

07.11.2016
Keine Aufzeichnung

14.11.2016
„Hamburg ist schihr ein irdisches Paradis“ - Gelehrtenmigration im 17. und 18. Jahrhundert
Claudia Sodemann-Fast, M.A., Universität Hamburg

21.11.2016
Reflektionen über den Nachhall der Kriegs- und Nachkriegsmigration Polen-Deutschland-Brasilien in der eigenen Familie
Julie Lindahl, M.A., schwedische Autorin

28.11.2016
"Ze Hamburg do luby swêt - "Von Hamburg aus in die Welt" Sorbische Emigranten auf dem Weg nach Australien und Texas im ,langen 19. Jahrhundert'
Sven Brajer, M.A., Technische Universität Dresden

12.12.2016
Wohnen als flüchtige Praxis? Flüchlingsunterbringung in Hamburg: Wechselbeziehung zwischen Wohnpraktiken und der Stadt
Maja Momic, HafenCity Universität Hamburg

19.12.2016
Wilhelm Ernst Beckmann (1909-1965). Holzbildhauer, Hamburger und Sozialdemokrat findet Asyl in Island
Dr. Lilja Schopka-Brasch

16.01.2017
Ein anderes Sprechen von Exil. Hamburg als Referenz für Exil als Lebensperspektive
Dr. Astrid Henning-Mohr, Universität Oldenburg

23.01.2017
Ein anderes Exil: Alice Ekert-Rotholz und der „Ferne Osten“
Dr. Björn Laser, Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd

30.01.2017
"Überdies hat mein sog. Vaterland grundlos grausam an mir gehandelt." Jüdische Ärtze auf der Flucht ins Exil,in den Untergrund oder in den Tod
Dr. Rebecca Schwoch, Institut für Geschichte und Ethik der Medizin, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf

Lektionen der Geschichte
Was, wenn überhaupt etwas, kann die Philosophie aus ihrer Geschichte lernen?

Koordination: Prof. Dr. Stephan Schmid, Fachbereich Philosophie, Arbeitsbereich Geschichte der Philosophie, Universität Hamburg.

Die Philosophie hat ein eigentümliches Verhältnis zu ihrer Geschichte. Anders als in anderen Wissenschaften spielt die Auseinandersetzung mit ihrer Geschichte in philosophischer Forschung und Lehre eine zentrale Rolle. Doch warum und mit welchem Recht ist das so? Ist die zentrale Rolle der Philosophiegeschichte in der Philosophie sachlich zu rechtfertigen? Und wenn ja, wie? Was, wenn überhaupt etwas, kann die Philosophie aus ihrer Geschichte lernen?
Die zweiwöchentlich stattfindende Ringvorlesung stellt exemplarisch philosophische Lektionen ihrer Geschichte vor und/oder diskutiert das Verhältnis zwischen der Philosophie und ihrer Geschichte.

Alle weiteren Aufzeichnungen der Ringvorlesung finden Sie unter: https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/v/20472.

19.10.2016
Keine Aufzeichnung

02.11.2016
Und der Fortschritt, er ist doch kein leerer Wahn: Unbefriedigtsein bei Epikur, John Locke und Ludwig von Mises
Prof. Dr. Rolf W. Puster, Fachbereich Philosophie, Arbeitsbereich Geschichte der Philosophie, Universität Hamburg

16.11.2016
Philosophiegeschichte als Problemarchäologie: Methodologische Überlegungen
Prof. Dr. Dr. h.c. Dominik Perler, Institut für Philosophie, Arbeitsbereich Theoretische Philosophie, Humboldt-Universität zu Berlin

30.11./14.12.2016 und 11.01.2017
Keine Aufzeichnung

25.01.2017
Thinking Through our Philosophical Heritage
Prof. Dr. Michael Beaney, Institut für Philosophie, Humboldt-Universität zu Berlin / King’s College London, UK

Refugees welcome – aber wie?
Qualifizierungsprogramm für Studierende, die sich freiwillig für Geflüchtete engagieren

Koordination: Cornelia Springer.

Mit geflüchteten Menschen zu arbeiten ist eine intensive und herausfordernde Aufgabe. Nicht selten treten in der Praxis Fragen und Unsicherheiten auf, auf die freiwillige Unterstützerinnen und Unterstützer spontan reagieren müssen. Um Studierende auf entsprechende Tätigkeiten vorzubereiten und in ihrem Engagement zu begleiten, vermittelt die Veranstaltung ein Grundlagenwissen, das für die praktische Arbeit mit geflüchteten Menschen relevant ist.



Das Studienprogramm erstreckt sich über zwei Semester, die sich thematisch ergänzen. Die inhaltlichen Schwerpunkte bilden u.a. folgende Themen: Fluchtursachen und Fluchtrouten, realpolitische Lage in Herkunftsländern und -regionen, Islam im Alltag, Grundinformationen Asyl- und Ausländerrecht, Organisations- und Kommunikationsstrukturen in Hamburger Behörden, Umgang mit sprachlicher und kultureller Verschiedenheit, Rollenverständnis von Freiwilligen zwischen Verantwortung und Abgrenzung, Werkzeuge für ein interaktives, alltagsorientiertes Deutsch-als-Fremdsprache-Training, sensibler Umgang mit traumatisierten Menschen.

18.10.2016
Keine Aufzeichnung

25.10.2016
Refugee Rights – Aspirations and Reality in USA, Germany/Europe and South Africa
J.D. Madaline George, Citizen of the World

01.11.2016
Keine Aufzeichnung

08.11.2016
Bilder von Geflüchteten im öffentlichen Raum
Paul Steffen, Junge Akademie für Zukunftsfragen

15.11.2016
Keine Aufzeichnung

22.11.2016
Freiwilliges Engagement in der Flüchtlingsarbeit als Berufsvorbereitung und Qualifizierung für Akademiker/innen?
Pia-Mareike Heine, Caritasverband für Hamburg e.V.

29.11.2016
Keine Aufzeichnung

06.12.2016
Zwischen Exklusion und Turbointegration. Alternative Lösungsansätze für eine lebenslagenorientierte Teilhabe von Geflüchteten am Arbeitsmarkt
Franziska Voges, Passage Hamburg

13.12.2016
Grundinformationen Asyl- und Ausländerrecht für Flüchtlingsunterstützer/innen
Claudius Brenneisen, flucht.punkt

17.01.2017
Der eritreische Nationaldienst und seine Auswirkungen auf die Gesellschaftsstruktur
Dr. Nicole Hirt, assoziiert mit GIGA-Institut für Afrika-Studien

24.01.2017
Herkunftsregionen und Fluchtursachen: Syrien und Irak. Konfliktgeschichte und aktuelle Lage
Dr. André Bank, GIGA-Institut für Nahost-Studien

Graduiertenkolleg "Vergegenwärtigungen": Aneignung der Shoah in Kunst und Wissenschaft
Aneignungen der Shoah in Kunst und Wissenschaft

Koordination: Prof. Dr. Susanne Rohr/Prof. Dr. Anja Tippner/Claudia Janiak, M. A., alle Graduiertenkolleg „Vergegenwärtigungen. Repräsentationen der Shoah in komparatistischer Perspektive“, Universität Hamburg.

Seit Ende des Zweiten Weltkriegs erfolgt eine künstlerische und wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der massenhaften Verfolgung, Deportation und Ermordung der europäischen Juden durch die Nationalsozialisten, wofür sich seit den 1970/80er Jahren die Begriffe „Holocaust” bzw. „Shoah” etabliert haben. Versuche der Annäherung an diese Ereignisse sehen sich nicht nur konfrontiert mit ethischen und moralischen Fragen, sondern auch mit dem Problem der vermeintlichen Unmöglichkeit, überhaupt eine angemessene Darstellungsform finden zu können. Diese Aporie hat eine Vielfalt an Praktiken der Aneignung und Vergegenwärtigung der Shoah nach sich gezogen, die es aufzudecken und zu hinterfragen gilt. 

In der Ringvorlesung wird aus interdisziplinärer Perspektive der Frage nachgegangen, ob die politischen Umbrüche von 1989 zu neuen (trans-)nationalen, medienübergreifenden und (post-)memorialen Formen der Repräsentation der Shoah geführt haben und wie diese sich kennzeichnen lassen. Es wird aufgezeigt, wie verschiedene Darstellungsformen sich entwickelt und verändert haben, wie sie sich innerhalb historischer, erinnerungskultureller und ästhetischer Kontexte verorten lassen und wie die einzelnen wissenschaftlichen Disziplinen die (neuen) Repräsentationen bewerten.
Die Ringvorlesung wird gefördert durch die Landesforschungsförderung Hamburg.

19.10.2016
Keine Aufzeichnung

26.10.2016
The Stages of Memory: Reflections on Memorial Art, Loss, and the Spaces Between
Prof. Dr. James Young, University of Massachusettes

02.+09.11.2016
Keine Aufzeichnung

16.11.2016
Reenactment: Rekonstruktive Praktiken und Reenactments in den gegenwärtigen künstlerischen Rekursen auf die Shoah
Prof. Dr. Magdalena Marszałek, Universität Potsdam

23.+30.11.2016
Keine Aufzeichnung

07.12.2016
„Alles sauber und ordentlich.“ Gedenkstätten und die deutsche Erinnerungskultur nach 1945
Prof. Dr. Habbo Knoch, Universität zu Köln

14.12.2016
Keine Aufzeichnung

21.12.2016
Der Holocaust im Comic
Dr. Marc Hieronimus

18.01.2017
Der Holocaust und Soziale Medien. Vom „Liken“, „Sharen“ und „Teilen“ in Online-Verhandlungen der Shoah
Mag. Dr. Eva Pfanzelter

01.02.2017
Podiumsdiskussion : "Lässt sich die Shoah vergegenwärtigen?"
Prof. Dr. Anja Tippner, Dr. Miriam Rürup, Prof. Dr. Susanne Rohr, Prof. Dr. Micha Brumlik, Dr. Oliver von Wrochem

Andocken XII: Migration in Hamburg
Flucht und Exil von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart

Koordination: Prof. em. Dr. Franklin Kopitzsch, Arbeitsstelle für Hamburgische Geschichte / Dr. Johanna Meyer-Lenz / Dr. Ralf Werner, beide Forschungsverbund zur Kulturgeschichte Hamburgs (FKGHH), Institut für Germanistik, alle Universität Hamburg / Dr. Nele Fahnenbruck, Bildungsreferentin, komm. Geschäftsführerin, Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V.

Vor dem Hintergrund der aktuellen Debatte um Flüchtlinge möchte die Vorlesungsreihe einen Beitrag zu einer historisch vertiefenden Betrachtung der vielfältigen Flucht- und Migrationsbewegungen in ihren unterschiedlichen Perspektiven und Dimensionen zur Stadt- und Kulturgeschichte Hamburgs beitragen. 
Das Themenspektrum ist sehr breit angelegt: religiös und politisch motivierte Migrationen des 17. und 18. Jahrhunderts, die Auswandererbewegung Richtung Amerika ab Mitte des 19. Jahrhunderts, Deportationen aus und nach Hamburg im Nationalsozialismus, die Integration von Flüchtlingen in der Nachkriegszeit, Immigration aus der Türkei oder die aktuelle Flüchtlingsthematik mit Geflüchteten aus Krisengebieten wie Syrien, der Balkanregion, Afrika oder Afghanistan.

Alle Vorträge dieser Reihe finden Sie auf der Lecture2Go-Plattform unter: https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/l/4701

Die Referierenden entfalten aus der Sicht ihrer jeweiligen Disziplinen den besonderen Bezug des Themas zu Hamburg. Ein zentraler Aspekt gilt dabei auch der Frage, inwieweit kulturelle Praktiken, die sowohl in den Alltag wie auch in die politischen, gesellschaftlichen, wirtschaftlichen – und im engeren Sinne kulturellen – Dimensionen hineinwirken, in der Themenachse ‚Flucht’ wirksam werden. Dies umfasst von der individuellen Dimension bis zur städtisch-urbanen Gesellschaft und ihrer medialen Öffentlichkeit zahlreiche gesellschaftliche Gruppen.

Die Vorlesungsreihe wird gemeinsam vom Forschungsverbund zur Kulturgeschichte Hamburgs (FKGHH) und dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V. Landesverband Hamburg veranstaltet. Sie wird gefördert durch die Stiftung Gedenken und Frieden und dem Förderverein Kontaktstudium.

04.04.2016
Die Berichterstattung des Hamburger Abendblatts über die Flüchtlingskrise
Oliver Schirg, Hamburger Abendblatt

11.04.2016
Migration und Medien: Der Nordwestdeutsche und der Norddeutsche Rundfunk (NWDR / NDR) als integrationspolitischer Akteur in der Flüchtlingskrise nach 1945
Alina Laura Tiews, Universität Hamburg

18.04.2016
Erzählen einer Gegenöffentlichkeit. Hamburger Filmproduktionen und ihre Migrationsdiskurse
Dr. Astrid Henning-Mohr, Universität Oldenburg

25.04.2016
Die Entlausung. Mary Antin unterwegs ins gelobte Land
Prof. Dr. Monica Rüthers, Universität Hamburg

02.05.2016
Exilforschung in Hamburg: Impulse von Exilanten nach 1933 und aktuelle Perspektiven
Prof. Dr. Doerte Bischoff

09.05.2016
„Flüchtlingskinder“ und „Ausländerkinder“ in Hamburger Schulen seit 1945
Dr. Stephanie Zloch, Georg-Eckert-Institut Braunschweig

16.05.2016
Pfingstferien

23.+30.05./06.06.2016
Keine Aufzeichnung

13.06.2016
Unrühmlicher Erinnerungsort. Flucht und Deportation von Hamburger Juden, Sinti und Roma 1933-1945
Dr. Kristina Vagt, Universität Hamburg

20.06.2016
Keine Aufzeichnung

27.06.2016
Portugieseische Juden und Hamburger. Zwei Ausprägungen migrantischen Unternehmertums in der Frühen Neuzeit
Dr. Jorun Poettering, Ludwig-Maximilians-Universität München

04.07.2016
Keine Aufzeichnung

11.07.2016
„Das Exil hat, wie alle Lagen des menschlichen Lebens, sein Gutes“: Französische Revolutionsemigranten in Hamburg in den 1790er-Jahren
Dr. Friedemann Pestel, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg/Universität Wien)

Flucht-Geschichte(n)
Kulturhistorische Perspektiven auf ein aktuelles Phänomen

Koordination: Prof. Dr. Silke Segler-Meßner, Universität Hamburg

Allein in diesem Jahr werden ca. eine Million Flüchtlinge in Deutschland erwartet, während sich weltweit ungefähr 60 Millionen Menschen auf der Flucht befinden. Die Ursachen für die Entscheidung von Frauen und Männern, ihre Heimstätten aufzugeben und gemeinsam in anderen Ländern Zuflucht zu suchen, sind vielfältig, in der Mehrzahl der Fälle sind es jedoch Vertreibung, Gewalt und (Bürger-)Kriege.

Alle Vorträge finden Sie auf der Lecture2Go-Plattform unter: https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/l/4690

Ziel der Ringvorlesung ist es, ausgehend von diesem aktuellen Phänomen Flucht-Geschichte(n) in einer kulturhistorischen Perspektivierung zu beleuchten, um für die historischen und anthropologischen Dimensionen von Vertreibung und Exil zu sensibilisieren. Ausgrenzung und Verfolgung von Andersgläubigen oder Angehörigen unbekannter Ethnien/Volksgruppen gehören seit jeher und in allen Kulturen zu den zentralen Motiven weltweiter Flüchtlingsbewegungen. Bereits das Alte Testament liest sich wie eine Folge von Flucht-Geschichte(n), die sich im Mittelalter und der Frühen Neuzeit ebenso fortsetzt wie in der Moderne und Postmoderne. Weitaus präsenter in der kollektiven Erinnerung Europas sind jedoch die Migrationsbewegungen im Zusammenhang mit den beiden Weltkriegen und den (De-)Kolonialisisierungsprozessen, die bis heute in zahlreichen gewaltvollen Konflikten insbesondere in afrikanischen Ländern nachwirken.

Die Auseinandersetzung mit diesen Themen bedeutet, Konzepte wie Identität und Alterität zu befragen – Begriffe, die in allen geisteswissenschaftlichen Disziplinen eine wichtige Rolle spielen, aber unterschiedliche Schwerpunkte und Akzentuierungen erfahren. Gerade diese Vielfalt von Perspektiven und Fachkulturen ist besonders dazu geeignet, Flucht-Geschichte(n) als Teil unseres Selbstverständnisses erlebbar zu machen.

05.04.2016
Flucht als gewaltvolle Praxis: Fluchtursachen, Fluchtwege, Fluchtpunkte
Dr. Christiane J. Fröhlich, Institut für Sicherheits- und Friedensforschung, Universität Hamburg

12.04.2016
Vertreibung, Flucht und Heimatverlust im Spiegel von Exilkompositionen
Prof. Dr. Friedrich Geiger, Institut für Historische Musikwissenschaft, Universität Hamburg

19.+26.04.2016
Keine Aufzeichnung

03.05.2016
Nation ohne Staat. Die polnische „Große Emigration“ und ihre Narrative
Dr. Anna Artwinska, Institut für Slavistik, Universität Hamburg

10.05.2016
Verletzung(en): Flucht-Räume in den romanischen Literaturen des 20./21. Jahrhunderts
Prof. Dr. Silke Segler-Meßner, Institut für Romanistik, Universität Hamburg

17.05.2016 Pfingstferien

24.05.2016
keine Aufzeichnung

31.05.2016
Ohne Worte. Migration als universelle Fremdheitserfahrung in Shaun Tans "The Arrival"
Prof. Dr. Astrid Böger, Institut für Anglistik und Amerikanistik, Universität Hamburg

07.06.2016
Keine Aufzeichnung

14.06.2016
Kaufleute, Sklaven, Flüchtlinge. Mobilität und Migration im spätmittelalterlichen Mittelmeerraum
Prof. Dr. Christoph Dartmann, Arbeitsbereich Mittelalter, Universität Hamburg

21.06.2016
Geschichte und Geschichten der retornados aus Angola
Prof. Dr. Martin Neumann, Institut für Romanistik, Universität Hamburg

28.06.2016
Der Wert öffentlicher Aufmerksamkeit. Vertreibung und Flucht von Roma
Dr. Yvonne Robel, Foschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg

05.+12.07.2016
Keine Aufzeichnung

Hamburg: Deutsches Tor zur kolonialen Welt
Über den Umgang mit einem schwierigen Erbe

Koordination: Prof. Dr. Jürgen Zimmerer / Kim Sebastian Todzi, M. A., beide Fachbereich Geschichte, Arbeitsbereich Globalgeschichte, Universität Hamburg.

Hamburg ist wie keine zweite deutsche Stadt mit der Geschichte des Kolonialismus verbunden. Deutschlands "Tor zur Welt" war ein Tor zur kolonialen Welt. Zu Recht ist die Hansestadt als die "Kolonialmetropole des Kaiserreichs" neben Berlin bezeichnet worden. Während in Berlin die politischen Entscheidungsträger des zwischen 1884 und 1918 existierenden deutschen Kolonialreiches ansässig waren, stand die Hansestadt für einen weit davor beginnenden und weit darüber hinaus reichenden Austausch und Kontakt. Über lange Jahrhunderte (bis weit in die Mitte des 20. Jahrhunderts) handelte man mit Kolonien, ehemaligen Kolonien oder Kolonialmächten, kaufte oder verkaufte Kolonialwaren (und auch Menschen).

Alle Vorträge der Vorlesungsreihe finden Sie auf der Lecture2Go-Plattform unter: https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/l/4702.

Als erste deutsche, ja europäische Metropole widmet sich die Hansestadt aber seit dem Jahr 2014 auch offiiziell der Aufarbeitung dieser Vergangenheit und richtete dazu die Forschungsstelle "Hamburgs (post-)koloniales Erbe/Hamburg und die frühe Globalisierung" ein. In der Ringvorlesung präsentiert die Forschungsstelle erste Ergebnisse ihrer Arbeit, erläutert exemplarische Erinnerungsorte und diskutiert Themen und Probleme der Auseinandersetzung mit dieser schwierigen Vergangenheit.
Die Vorlesung findet ab dem 20.4.2016 in Kooperation mit dem Verein für Hamburgische Geschichte statt. Weitere Informationen und Terminaktualisierungen finden Sie auf http://www.kolonialismus.uni-hamburg.de/ .

20.04.2016
Von den "Askari-Reliefs" zur Speicherstadt
Prof. Dr. Jürgen Zimmerer, Arbeitsbereich Globalgeschichte, Universität Hamburg

27.04.2016
Anerkennung und Entschuldigung. Die außenpolitische Dimension postkolonialer Erinnerung
Heidemarie Wieczorek-Zeul, Bundesministerin a.D.

04.05.2016
Deutsche Sklavenhändler der Atlantic Slavery
Prof. Dr. Michael Zeuske, Universität zu Köln

11.05.2016
keine Aufzeichnung

18.05.2016 Pfingstferien

25.05.2016
Der Hamburger Hafen in Welthandel und Globalisierung
Prof. Dr. Dirk van Laak, Historisches Institut, Justus-Liebig-Universität Gießen

01.06.2016
Keine Aufzeichnung

08.06.2016
Hamburg und die Gründung des deutschen Kolonialreichs unter Bismarck
Kim Sebastian Todzi, M. A., Arbeitsbereich Globalgeschichte, Universität Hamburg

15.06.2016
Vom Hamburger Kolonialinstitut zur Universität
Prof. Dr. Rainer Nicolaysen, Leiter der Arbeitsstelle für Universitätsgeschichte, Universität Hamburg

22.06.2016
Europa oder China – wo liegt die Mitte der Welt?
Prof. em. Dr. Wolfgang Reinhard, Universität Hamburg

29.06.2016
Das postkoloniale Erbe der Hafencity
Tania Mancheno, Dipl.-Pol., Universität Hammburg

06.07.2016
Die Dekolonisierung des Stadtbildes: Straßennamen zwischen Kolonialnostalgie und Perspektivumkehr
Joshua Kwesi Aikins, Universität Kassel

13.07.2016
Postcolonial Memory: A Shares Legacy: Tanzania-Germany
Dr. Oswald Masebo, University of Dar es Salaam

Mediennutzung im Wandel

Koordination: Prof. Dr. Uwe Hasebrink, Institut für Medien und Kommunikation, Universität Hamburg.

Die Mediennutzung, also die Art und Weise, wie die Menschen mit den Medien umgehen, ist einem steten Wandel unterworfen. Treiber dieses Wandels waren und sind in den letzten Jahren insbesondere technische Innovationen, die sich unter den Schlagworten Digitalisierung, Online- und Mobilkommunikation zusammenfassen lassen. In der Folge sind zudem neue Angebotsformen entwickelt worden, die den Nutzern neue Handlungs- und Erfahrungsmöglichkeiten eröffnen. Doch auch gesellschaftliche Entwicklungen tragen dazu bei, dass sich Mediennutzung verändert, so der demographische Wandel, veränderte Anforderungen des Alltags oder auch neue Zeitstrukturen. Für alle Medien- und Kommunikationsberufe ist es unerlässlich, sich ein möglichst realistisches Bild von den sich neu herausbildenden Formen der Mediennutzung zu machen, um ihre Angebote entsprechend darauf einzustellen.

Alle Vorträge, wenn nicht anders gekennzeichnet, von Prof. Dr. Uwe Hasebrink. Zu finden auf der Lecture2Go-Plattform unter: https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/v/19194.

05.04.2016
Überblick, Organisatorisches

14.04.2016
Theoretische Grundlagen

19.04.2016
Methodische Grundlagen

26.04.2016
Keine Aufzeichnung

03.05.2016
Trends der Nutzung bei Einzelmedien: Zeitungen
Prof. em. Dr. Michael Haller, Universität Leipzig

10.05.2016
Trends der Nutzung bei den Einzelmedien (2): Fernsehen

17.05.2016
Pfingstferien

24.05.+01.06.2016
Keine Aufzeichnung

07.06.2016
Trends in der Nutzung von Einzelmedien: Online-Medien

14.06.2016
Nachrichtennutzung im Wandel: Der Reuters Institute Digital News Survey
Dr. Sascha Hölig, Hand-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg

21.06.2016
Medienwandel, Langzeitstudien Massenkommunikation

28.06.2016
Medien- und Informationsrepertoires

05.07.2016
Medienkonvergenz und neue Kommunikationsmodi: Formen der Bewegtbildnutzung

12.07.2016
Zusammenfassung

Refugees welcome – aber wie?
Qualifizierungsprogramm für Studierende, die sich freiwillig für Geflüchtete engagieren

Koordination: Cornelia Springer.

Das Studiendekanat GW setzt im Sommersemester 2016 sein zum Wintersemester 2015/16 gestartetes Pilotprogramm zur Qualifizierung von Studierenden, die sich ehrenamtlich in der Flüchtlingsarbeit engagieren, fort. Es soll die Studierenden fachlich auf ihre herausfordernde Tätigkeit vorbereiten und darüber hinaus Raum zum Erfahrungsaustausch, zu Kollegialer Beratung und zur Reflexion sowie ggf. zur Entwicklung von eigenen Projektideen bieten.

Alle Vorträge der Vorlesungsreihe finden Sie auf der Lecture2Go-Plattform unter: https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/v/19576.

Die Studierenden erwerben ein Grundlagenwissen in ausgewählten Bereichen, die für ihre praktische ehrenamtliche Arbeit relevant sind. Die folgenden Bausteine bilden dabei die inhaltlichen Schwerpunkte: Grundlagen des Asyl- und Ausländerrechts, Umgang mit kultureller und sprachlicher Verschiedenheit, Organisations- und Kommunikationsstrukturen und Entscheidungsprozesse in Hamburger Behörden, Rollenverständnis von Ehrenamtlichen in der Flüchtlingsarbeit – Zuständigkeiten, Grenzen und Abgrenzung, grundlegende Werkzeuge für einen interaktiven, alltagsorientierten Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht, Vernetzung Koordination und Projektmanagement.

Das Pilotprogramm wird in Kooperation mit mehreren Fachbereichen der Fakultät für Geisteswissenschaften, einzelnen Fachbereichen aus anderen Fakultäten sowie verschiedenen in der Hamburger Flüchtlingsarbeit tätigen außeruniversitären Einrichtungen geplant und durchgeführt. Es soll kontinuierlich weiterentwickelt und ausgebaut werden.

18.04.2016 
Keine Aufzeichnung

25.04.2016
Keine Aufzeichnung

02.05.2016
Zunehmende Flüchtlingszahlen als Herausforderung für Behörden
Dr. Sabine Hain, Behörde für Wirtschaft, Verkehr und Innovation der Stadt Hamburg

09.05.-13.06.2016
Keine Aufzeichnung

20.06.2016
Herkunftsregionen und Fluchtursachen
Sophia Wirsching, Brot für die Welt

27.06.2016
Salafistische Einflussnahme unter Flüchtlingen in Deutschland
Hazim Fouad, Landesamt für Verfassungsschutz Bremen

04.+11.07.2016
Keine Aufzeichnung

Digital Humanities

Koordination sowie alle Vorträge, wenn nicht anders gekennzeichnet, durch: Prof. Dr. Jan Christoph Meister, Institut für Germanistik / Fachbereich Sprache, Literatur, Medien I der Fakultät für Geisteswissenschaften, Universität Hamburg

Digitale Medien und Technologien sind heutzutage ein selbstverständlicher Bestandteil unserer privaten wie beruflichen Alltagspraxis. Allerdings bleiben wir dabei in den meisten Fällen bloße ‚User‘, das heißt: Anwender von Geräten (Smartphones, Tablets, Notebooks etc.) und Nutzer von Informationsinfrastrukturen (Internet, Datenbanken, Social Media). Wir verwenden Vorhandenes je nach Bedarf und Funktionalität - aber was eigentlich unsere Bedarfe sind und welche Funktionen wir jeweils benötigen, darüber haben zuvor bereits die Systementwickler und Ingenieure entschieden, die uns bei unserer Praxis beobachtet haben. Zumeist ist das, was dabei dann am Ende herauskommt, eigentlich nur eine Emulation – eine Nachbildung – traditioneller Verfahrensweisen: alter Wein in neuen Schläuchen. Dafür allerdings hip und in HD! 

Auf analoge Weise hat sich während der letzten 20 Jahre auch im Alltag der Geisteswissenschaften die Nutzung digitaler Medien und Technologien etabliert: selten zielgerichtet und als eine bewusst geplante methodische Innovation, sondern eher als eine schrittweise Emulation traditioneller Praxis mit neuen technischen Mitteln. Die Vorlesung wird deshalb zunächst einen Überblick über die digitalen Technologien und Verfahren geben, die heute in unterschiedlichen geisteswissenschaftlichen Disziplinen wie Archäologie, Sprachwissenschaften, Kunstgeschichte, Medienwissenschaften, Literaturwissenschaften, Musikwissenschaften etc. zum Einsatz kommen. Neben dieser Bestandsaufnahme und der Präsentation von Beispielanwendungen soll jedoch vor allen Dingen die Frage nach dem methodologischen und konzeptionellen Zugewinn thematisiert werden, den das neue Methodenparadigma der sog. ‚Digital Humanities‘ birgt oder bergen könnte. Zwei Thesen stehen dabei im Hintergrund: erstens, die Geisteswissenschaften sollten sich das neue Paradigma kritischer und selbstbewusster aneignen – Innovation, nicht Emulation traditioneller Praxis ist gefordert. Zweitens, der eigentlich Effekt des „Einzugs der Maschine in die Geisteswissenschaften“ ist konzeptioneller Natur: digitale Medien und Technologien, wenn sie reflektiert angewandt werden, erlauben uns die Bearbeitung von grundsätzlich neuen Forschungsfragen und eine neue Form des geisteswissenschaftlichen Forschens, die stärker als bisher auf Teamwork und Empirie setzt. 

12.10.2015
'Digital Humanities' oder vom Einzug der Maschine in die Geisteswissenschaften

19.10.2015
Vom TEXT zum INDEX oder Pater Roberto Busa entdeckt das digitale Prinzip

26.10.2015
Digital Humanities in der Praxis: Datenerfassung, Visualisierung, Interpretation

02.11.2015
Chancen und Grenzen der automatisierten Arbeit mit digitalen Textkorpora

09.11.2015
Die Scholarly Primitives der Geisteswissenschaften

16.11.2015
Digitale Textanalyse in der Praxis

23.11.2015
Multimediaforschung und digitale lingua franca

30.11.2015
'Collaborative Knowledge Production' oder: vom gemeinsamen Urteilen mit und ohne Wörter

07.12.2015
Digital Humanities-Impulse für geisteswissenschaftliche Forschungen

14.12.2015 
Digitale Korpusanalyse mit dem Verfahren der Social Network Analysis

21.12.+28.12.
Weihnachtsferien

04.01.2016
Wie Säcke voller Wörter - eine stylometrische Analyse zweier Werk
Mareike Schumacher, M.A., Institut für Germanistik /SLM I, Universität Hamburg und Prof. Dr. Jan Christoph Meister, Institut für Germanistik /SLM I, Universität Hamburg

11.01.2016
Cultural Memory & Digital Mediation: Three contrasting projects in Armenia, Australia and South Africa
Harald Short, Emeritus Professor of DIgital Humanities, King's College London, Visiting Professorial Fellow, Australian Catholic University

18.01.2016
efoto als living public culture - Digitales Kulturerbe in Hamburg
Rabea Kleymann, M.A.,  Institut für Germanistik / SLM I der Fakultät für Geisteswissenschaften, Universität Hamburg, Jacek Grzondziel, M.A.,  Institut für Germanistik / SLM I, Universität Hamburg

25.01.2016
Going digital - Vom Einzug des Computers in die Geistes- und Kulturwissenschaften

Auf den Punkt gebracht
Schuld und Sünde - überholte Themen der christlichen Religion?

Kordination: Prof. Dr. Christine Büchner, Institut für Katholische Theologie, Universität Hamburg 

Theologinnen und Theologen jonglieren mit einer Vielzahl äußerst komplexer Begriffe. In Lehrveranstaltungen und im wissenschaftlichen Diskurs werden viele Begriffe stillschweigend vorausgesetzt, die bei näherer Betrachtung äußerst mehrdeutig und schwer zu fassen sind. Studieneinsteigerinnen und -einsteiger sowie Außenstehende können da schnell den Überblick verlieren. Zudem sind Missverständnisse im interdisziplinären Dialog praktisch vorprogrammiert. 

Religion, Dialog und Gesellschaft
Verstummte Dialoge zwischen Christen, Muslimen und Juden? Wie begegnen sich Religionen heute im globalen Kontext

Koordination: Dr. Carola Roloff / Prof. Dr. Wolfram Weiße, beide Akademie der Weltreligionen, Universität Hamburg / Prof. Dr. Michael Zimmermann, NumataZentrum für Buddhismuskunde, Universität Hamburg / Tibetisches Zentrum Hamburg e. V. 

Seit gut zehn Jahren haben wir es mit tiefgreifenden Veränderungsprozessen zu tun. Neben einer fortschreitenden Säkularisierung gibt es ein Erstarken von Religion und religiösen Diskursen, vor allem im Blick auf das Judentum, den Islam, den Buddhismus und das Alevitentum, aber auch hinsichtlich neuer Ansätze im Christentum. Einer der Gründe für diese Veränderungen liegt in der durch Migration zunehmenden Präsenz von Religionen in unserer Gesellschaft, ein anderer liegt darin, dass sich Religionen zunehmend von der gesellschaftlichen Pluralisierung herausgefordert sehen und sich der Frage stellen müssen, wie sie andere Religionen und deren Mitglieder wahrnehmen. Dieser Frage geht die Ringvorlesung ebenso nach wie den damit verbundenen Veränderungen im wissenschaftlichen Bereich. Hier ist ein verstärktes Interesse ganz unterschiedlicher akademischer Disziplinen für das Themenfeld von Religionen und Dialog festzustellen. Diese Vielfalt wird in der Ringvorlesung aufgenommen. Neue Forschungsergebnisse werden präsentiert und auf den Prüfstand gestellt.

Linguistikgeschichte – Eine Einführung in sprachwissenschaftliche Theorien

Koordination sowie Vorträge von: Prof. Dr. Heike Zinsmeister und Prof. Dr. Ingrid Schröder, SLM I, Universität Hamburg. 

Die Vorlesung soll einen Überblick über die wichtigsten sprachwissenschaftlichen Theorien vermitteln, die im Laufe der Geschichte der Disziplin "Linguistik" / "Sprachwissenschaft" ausgebildet wurden. Die einzelnen Theorien werden in ihren wissenschaftsgeschichtlichen Kontext eingebettet und in ihrer Wirkung aufeinander dargestellt. Dabei sind die zentralen Fragestellungen und Begrifflichkeiten zu erörtern. Die Reichweite der einzelnen Ansätze kann anhand von exemplarischen Analysen kritisch diskutiert werden. 

13.10.2015
Einführung

20.10.2015
Die Frage nach dem Ursprung der Sprache 

27.10.2015
Linguistiktheorien und Linguistikgeschichte

03.11.2015
Sprachliche Strukturen: Europäischer Strukturalismus - Saussure, Trbetzkoy, Jakobsen

10.11.2015
"Das sprachliche Zeichen"

17.11.2015
Metapherntheorien - Vom Sprachschmuck zum kognitiven Konzept

24.11.2015
Zeichenmodelle

01.12.2015
Sprachliche Funktionen II: Sprachhandlung und Kommunikationstheorien - Grice, Searle

08.12.2015
"How to do things with words" 

17.12.2015
Keine Aufzeichnung

24.+31.12.2015
Weihnachtsferien

05.01.2016
Neuro- und Psycholinguistik: Kognitive Modelle von Sprachproduktion und Sprachverstehen - Levelt, Frederici

12.01.2016
Soziolinguistik und Stadtsprachenforschung

19.01.2016
Korpuslinguistik und computerlinguistische Anwendungen (Fillmore)

26.01.2016
Spracherwerbstheorien

Philosophische Zwickmühlen
Paradoxien, Dilemmata und andere ausweglos scheinende Probleme in der Philosophie

Koordination: Jan Claas / Prof. Dr. Benjamin Schnieder, Universität Hamburg.

Philosophen sehen sich immer wieder Zwickmühlen, unauflösbar scheinenden Problemen und Widersprüchen, ausgesetzt. Vernünftige Annahmen können über rationales Schließen zu absurden Ergebnissen führen. Theorien und logische Systeme, welche auf einleuchtenden Prinzipien beruhen, können versteckte Widersprüche enthalten. Zudem können wir uns Situationen ausgesetzt sehen, in welchen sich schlicht nicht entscheiden lässt, wie wir handeln sollen oder wer in einem Dissens recht hat. 

Alle weiteren Aufzeichnung der Veranstaltungsreihe finden Sie unter: https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/v/18710

Zwickmühlen begegnen uns in der Philosophie sowohl dort, wo sie höchst theoretisch ist, etwa als logische Paradoxien und Antinomien, als auch dort, wo sie uns sagen soll, wie wir moralisch richtig zu handeln haben, etwa als Dilemmata in Moraltheorien. Einige Zwickmühlen, wie die Antinomie des Lügners in all ihren Varianten, weisen über Jahrtausende eine beispiellose Karriere in der Philosophie auf; aber auch neuere Zwickmühlen, wie die Russelsche Antinomie, haben sich für die Entwicklung bestimmter Disziplinen als wegweisend herausgestellt. Nach wie vor können sich Philosophen kaum sicher sein, ob sich aus einer bewährten Theorie oder einem philosophisch wichtigen Begriff nicht doch eine Paradoxie oder ein Widerspruch ableiten lässt. Daher haben Zwickmühlen in der Philosophie einen besonderen Stellenwert. Oft bilden Sie den Prüfstein für Theorien, welche durch sie nicht selten zu Fall gebracht werden. 

In der Ringvorlesung werden wir uns näher mit einigen Zwickmühlen aus unterschiedlichen Bereichen der Philosophie beschäftigen. Wir werden nicht nur bestimmte Zwickmühlen näher kennen lernen, sondern auch etwas über ihre Geschichte erfahren und sehen, was wir aus Zwickmühlen lernen und wie wir mit ihnen umgehen können. 

11. November 2015
Unlösbare Meinungsverschiedenheiten und die Objektivität der Moral
PD Dr. Manfred Harth, Ludwig-Maximilians-Universität München

25. November 2015
Keine Aufzeichnung

9. Dezember 2015
Moralische Dilemmata: ein Ding der (logischen) Unmöglichkeit?
PD Dr. Michael Kühler, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

6. Januar 2016
Paradoxien des Wissens
Prof. Dr. Elke Brendel, Rheinische Friedrich-Wilhelms Universität Bonn

20. Januar 2016
Paradoxes of Signification
Prof. em. Dr. Stephen Read, University of St. Andrews

Weisheit: Alte Traditionen, wieder aktuell

Weisheit ist ein Thema, das Menschen in allen Kulturen und Religionen seit jeher beschäftigt hat. Es gibt in vielen Kulturen Übereinstimmung darüber, wer für weise gehalten wird: Weisen wird zugeschrieben, dass sie sich selbst und andere auf einer tieferen Ebene verstehen, gelassen und besonnen sind und anderen Menschen mit Wohlwollen begegnen. In den buddhistischen Traditionen ist Weisheit ein zentrales Element. Die Buddhas gelten als Verkörperung der Weisheit. Durch das Erkennen der Wirklichkeit und der abhängigen Natur der Phänomene lässt sich der zu Anhaften und Leiden führende Charakter des samsarischen Geistes durchschauen. Es wird eine Vielzahl meditativer Übungen gelehrt, um Leiden und Leidensursachen mit Hilfe von Weisheit zu überwinden. Manche dieser Praktiken werden auch im Westen in einem säkularen Kontext weitergegeben, etwa Achtsamkeit, Vipassana oder Zen.
Seit einigen Jahren rückt das Thema in den Fokus gesellschaftlichen Interesses. Meditation als Methode, Weisheit zu entwickeln, wird neurowissenschaftlich erforscht. In Studien zur Achtsamkeitspraxis konnte nachgewiesen werden, wie sich Körper und Geist verändern, wenn Menschen ihre Aufmerksamkeit nach innen richten. Festgestellt wurde z. B. der Abbau von Stresshormonen, der Aufbau von grauer Substanz im Gehirn sowie subjektiv bei den Praktizierenden mehr Klarheit, Ruhe und Wohlbefinden.
Interdisziplinäre Kongresse widmen sich der Neuroplastizität, also der Fähigkeit des Gehirns, sich bis ins hohe Alter hinein zu verändern, und erörtern die Natur des Bewusstseins und die Möglichkeiten, Bewusstsein zu schulen.

In der Psychologie gibt es den relativ neuen Zweig der empirischen Weisheitsforschung. Sie geht der Frage nach, welche Kompetenzen man braucht, um mit den großen Problemen des Menschseins umzugehen. Weisheit wird als ein wesentlicher Faktor von Resilienz angesehen.
Die sogenannten Weisheitstherapien stärken die Qualität, schwierige Lebenssituationen gut zu bewältigen. Sie vermitteln Fähigkeiten, die auch im Buddhismus eine Rolle spielen, z. B. Perspektivwechsel, Empathiefähigkeit und Emotionsregulation, also eigene Gefühle erkennen und differenzieren zu können. Erfahrungen mit Patienten zeigen, dass nach einem solchen Training Lebensfragen „weiser“ beurteilt werden.

Die Weisheitsforschung hat sich aus der Lebensspannenforschung und Gerontopsychologie entwickelt. Der deutsche Entwicklungspsychologe und Gerontologe Paul Balthes (1939–2006) war auf diesem Gebiet weltweit führend. Mit der voranschreitenden Alterung der Bevölkerung stellte er die Frage, welche positiven Entwicklungspotenziale das Alter hat und ob alte Menschen auch weise Menschen sind bzw. worin die Weisheit des Alters liegen könnte.

Die Vortragsreihe spannt den Bogen von den buddhistischen Weisheitstraditionen zu den neuen Ansätzen, Weisheit in der westlichen Gesellschaft zu verankern. Es geht um die Fragen: Welche Wege gibt es, das Leben zu meistern? Welche Eigenschaften kennzeichnen weise Menschen und wie kann man Weisheit erlernen?
Die Vorlesung ist eine Kooperationsveranstaltung des Numata Zentrum für Buddhismuskunde der Universität Hamburg mit dem Netzwerk Ethik Heute.

Weitere Informationen:
www.buddhismuskunde.uni-hamburg.de
www.ethik-heute.org

05.05.2015
(Achtung: Von-Melle-Park 8, Anna-Siemsen-Hörsaal)
Neue Perspektiven der Weisheitsforschung
Gert Scobel, Philosoph, Journalist

19.05.2015
Psychologische Weisheitskonzepte und ihre Nutzbarmachung in der Psychotherapie
Prof. Dr. Michael Linden, Charité, Universitätsmedizin Berlin

02.06.2015
Weisheit und Lebenspraxis: Die Lehren des Buddha, des griechisch-römischen Stoizismus und die Frage der wechselseitigen Beeinflussung
Prof. Dr. Jens Schlieter, Institut für Religionswissenschaft, Universität Bern, Schweiz

16.06.2015
Psychologie der Weisheit: Definitionen, Messversuche und viele offene Fragen
Prof. Dr. Judith Glück, Institut für Psychologie, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österrreich

Koordination:
Prof. Dr. Michael Zimmermann, Numata Zentrum für Buddhismuskunde, Fachbereich Asien-Afrika-Wissenschaften, Universität Hamburg / Birgit Stratmann, Netzwerk Ethik heute gGmbH

Ort und Zeit:
Dienstags, 18–20 Uhr, Hauptgebäude, Flügel Ost, Edmund-Siemers-Allee 1, Raum 221

Zeitgenössische Hamburger Theaterlandschaften. Selbstzeugnisse – Dramaturgien – Konzepte

Der Name Hamburg verweist in der Theatergeschichte nicht nur auf eine außerordentlich lebendige und vielfältige Theaterlandschaft. Seit dem ersten „Hamburger Theaterstreit“ der 1670er und -80er und dem zweiten der späten 1760er Jahre steht der Name auch für die intensive öffentliche Diskussion über den gesellschaftlichen Ort und die Funktion des Theaters. Durch Lessings berühmt gewordene „Hamburgische Dramaturgie“ aus den 1760ern ist der Name außerdem mit übergreifenden programmatischen wie konzeptionellen Ansprüchen an das Theater verbunden, nach dem Scheitern der zugehörigen „Hamburger Entreprise“ auch mit dem Zusammenstoß dieser Ansprüche mit der schnöden (nicht zuletzt finanziellen) Wirklichkeit.
Diesen historischen Hintergrund nimmt die Ringvorlesung zum Anlass, nach der aktuellen Lage der Hamburger Theaterorte und Theaterinstitutionen zu fragen. Auch in gegenwärtigen Debatten in Hamburg und darüber hinaus werden die gesellschaftliche Funktion und die programmatische Ausrichtung des Theaters angesichts der Konkurrenz durch andere („neue“) Medien und knapper öffentlicher Kassen wieder intensiv diskutiert. In der Vorlesungsreihe treten Vertreterinnen und Vertreter der Hamburger Theater mit der akademischen und nicht-akademischen Öffentlichkeit in den Dialog. Zu Wort kommen vor allem das Sprech- und Performancetheater: von den städtischen Bühnen über die Privattheater bis hin zu kleineren „Off“-Bühnen. Vorgestellt werden die Spielpläne sowie die dramaturgischen Programmatiken und Konzepte, die den jeweiligen Projekten zugrunde liegen. Unter welchen Bedingungen werden diese in die Praxis umgesetzt? Welche Rolle spielt dabei die Verortung in Hamburg? Gerahmt wird die Vorlesungsreihe durch akademische Beiträge, Respondenzen und eine abschließenden Podiumsdiskussion.

08.04.2015
Einführung
Prof. Dr. Martin Jörg Schäfer, Institut für Germanistik, Universität Hamburg

15.04.2015
Deutsches Schauspielhaus
Dr. Jörg Bochow, leitender Dramaturg

22.04.2015
Hamburger Kammerspiele / Altonaer Theater
Anja Del Caro, B.A., Chefdramaturgin

29.04.2015
Internationale Kulturfabrik Kampnagel
Nadine Jessen, Dramaturgin

06.05.2015 (keine Aufzeichnung!)
Ernst Deutsch Theater
Stefan Kroner, M. A., Dramaturg

13.05.2015
Fundus Theater
PD Dr. Sibylle Peters, Leiterin des Forschungstheater-Programms im FUNDUS THEATER Hamburg, HafenCity Universität Hamburg

20.05.2015
Ohnsorg-Theater
Cornelia Ehlers, Dramaturgin

03.06.2015
Thalia Theater
Beate Heine, M. A., geschäftsführende Dramaturgin

10.06.2015
St. Pauli-Theater
Ulrich Waller, Direktion und künstlerischer Leiter

17.06 .2015
Hamburg-Off / Lichthof-Theater
Matthias Schulze-Kraft, künstlerischer Leiter

24.06.2015
Komödie Winterhuder Fährhaus
Michael Lang, Leiter

01.07.2015
Schmidt Theater & Schmidts Tivoli Hamburg Reeperbahn
Mirko Bott, Programmchef

08.07.15
Gespräch zum aktuellen Ort des Theaters im Zeichen der Medienkonkurrenz
Prof. Dr. Ortrud Gutjahr, Institut für Germanistik, Universität Hamburg / Dr. Isabell McEwen, Freie Regisseurin, Hamburg / Dr. Karin Nissen-Rizvani, Dramaturgin Stadttheater Bremerhaven / Barbara Schmidt-Rohr, Dachverband freier Theaterschaffender Hamburg
Moderation: Ewelina Benbenek(M.A.)

Koordination:
Prof. Dr. Martin Jörg Schäfer, Institut für Germanistik, Universität Hamburg

Ort und Zeit:
Mittwochs, 18–20 Uhr, Philosophenturm, Von-Melle-Park 6, Hörsaal A

Klassiker der Philosophie und Probleme der Gegenwart

Die akademische Philosophie zeichnet sich durch eine Vielfalt an Themen, Methoden und Traditionen aus, die teils stark voneinander abweichen. Wird diese innere Pluralität nicht als Manko begriffen, lässt sich die Frage stellen, ob nicht gerade der Reichtum an unterschiedlichen Perspektiven das Potenzial birgt, aktuelle Probleme in einem „neuen“ Licht zu betrachten.

In der Ringvorlesung soll ausgehend von konkreten Problemen ein Dialog mit historischen Positionen hergestellt werden: Trägt die Auseinandersetzung mit klassischen Denkerinnen und Denkern der Philosophie dazu bei, uns in den komplexen Zusammenhängen der Gegenwart mit ihren spezifischen Problemen zu orientieren? Suchen wir ganz bewusst das Gespräch mit ihnen – ohne dabei unser eigenes Anliegen aus dem Blick zu verlieren – gelingt es uns möglicherweise, unsere Probleme besser zu qualifizieren, Fehlerquellen und Sackgassen frühzeitig zu erkennen und auf diese Weise zu neuen Lösungsansätzen zu gelangen.

08.04.2015
Wie weiter mit Aristoteles?
Prof. Dr. Christof Rapp, Wissenschaftstheorie und Religionswissenschaft, Arbeitsbereich Antike Philosophie und Rhetorik, Ludwig-Maximilians-Universität München

22.04.2015
Kants Theorie der Redefreiheit – Gründe und Grenzen
Prof. Dr. Peter Niesen, Fachbereich Sozialwissenschaften, Universität Hamburg

06.05.2015
Nietzsche als freier Geist
Prof. Dr. Volker Gerhardt, Institut für Philosophie, Humboldt-Universität zu Berlin

20.05.2015
Ernst Cassirer – eine Philosophie der Freiheit
Prof. Dr. Birgit Recki, Philosophisches Seminar, Arbeitsbereich Praktische Philosophie, Universität Hamburg

10.06.2015
Wie weiter mit der Philosophischen Anthropologie von Helmuth Plessner?
Prof. Dr. Hans-Peter Krüger, Institut für Philosophie, Arbeitsbereich Politische Philosophie / Philosophische Anthropologie, Universität Potsdam

24.06.2015  Titeländerung/Referentenänderung
Karl Marx. Der lange Schatten eines Gespensts
Prof. Dr. Michael Quante, Philosophisches Seminar, Arbeitsbereich Philosophie mit dem Schwerpunkt Ethik und Praktische Philosophie, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Marx als Gesellschaftskritiker und -diagnostiker
Prof. Dr. Georg Lohmann vom Philosophischen Institut der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

01.07.2015
(Achtung: 16–18 Uhr, Hauptgebäude, Edmund-Siemers-Allee 1, Hörsaal A)
Geschichtsphilosophie nach Horkheimer und Adorno? Zur Aktualität der Dialektik der Aufklärung
Vertr.-Prof. Dr. Arnd Pollmann, Philosophisches Seminar, Arbeitsbereich Praktische Philosophie, Universität Hamburg

Koordination:
Paul Kindermann / Mina Wagener, betreut von Prof. Dr. Benjamin Schnieder und Vertr.-Prof. Dr. Arnd Pollmann, alle Philosophisches Seminar, Universität Hamburg

Ort und Zeit:Mittwochs, 18–20 Uhr, Philosophenturm, Von-Melle-Park 6, Hörsaal D

Kulturelle Identitäten im Spiegel gesellschaftlicher und politischer Prozesse

Was wissen wir eigentlich über Mesoamerika? Und woher stammt unser Wissen? Wie dachten und was beobachteten beispielsweise die ersten Missionare in Neuspanien, wie beurteilten und wie beeinflussten die kirchlichen und staatlichen Institutionen im 16. und 17. Jahrhundert die indigene Bevölkerung in den ihnen unterstellten Gebieten? Wie nahmen die ersten Reisenden und Forscher ab dem späten 18. und besonders im 19. Jahrhundert die Menschen und ihre Lebenswelten im heutigen Mexiko, in Guatemala, in Belize und Honduras wahr? Und welche Erkenntnisse erlangten sie über die vorspanische Vergangenheit? Welchen Anteil hatten seither die Indigenen selbst, und welche Rolle spielen indigene Akteure heute in Religion, in gesellschaftlichen Entwicklungen und politischen Prozessen?
Der letzte Teil der Ringvorlesung zur Mesoamerikanistik möchte einen Einblick geben in die verschiedenen Quellen, die zu Mesoamerika existieren. Die Vielfalt reicht von frühkolonialen, indigen beeinflussten Codexbüchern und lateinschriftlichen Dokumenten bis zu Reiseberichten; sie beeinhaltet orale Traditionen und archäologische Aufzeichnungen und schließt auch die Neuen Medien mit ein.

15.05.15–28.06.15
Zeitreise zu den Azteken und Maya. Zum 50. Jubiläum der Mesoamerikanistik in Hamburg
Ausstellung ausgewählter literarischer Quellen zu Mesoamerika in der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

1945 – das Ende des Zweiten Weltkriegs. Ein Epochenwechsel

Das Ende des Zweiten Weltkriegs vor 70 Jahren nehmen die Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg (FZH) und das Historische Seminar der Universität Hamburg zum Anlass für eine gemeinsame Ringvorlesung, in der die Folgen des Zweiten Weltkriegs aus deutscher, europäischer und globaler Perspektive betrachtet werden.
Das Weltkriegsende markiert einen Epochenwechsel. In einer sozialhistorischen Perspektive ist das durch den Zweiten Weltkrieg geteilte 20. Jahrhundert in eine „katastrophische“ und eine „goldene“ Hälfte geteilt worden (Eric Hobs­bawm). Nach einer kurzen Phase gemeinsamer alliierter Politik nach 1945 prägte ein neues System des Kalten Krieges für ein halbes Jahrhundert die internationalen Beziehungen, aber auch die innenpolitischen Ordnungssysteme: im Westen eine von den USA dominierte demokratisch-kapitalistische Ordnung und ein von der Sowjetunion beherrschter Sozialismus im Osten.
In der Ringvorlesung steht die These des mit dem Jahr 1945 verbundenen Epochenwechsels im Mittelpunkt und wird anhand verschiedener thematischer Zusammenhänge diskutiert: die Schicksale der Opfer von Nationalsozialismus und Zweitem Weltkrieg, der Komplex von Zerstörung und Wiederaufbau, die Erfahrungswelten von Kriegs- und Besatzungskindern, enorme Migration wie Zwangsmigration, aber auch die Dekolonialisierung. Die Analyse der Folgen des Krieges sowie der neuen wirtschaftlichen und politischen Ordnungen der Welt verweist dabei stets auf Kontinuitäten aus der ersten Hälfte des Jahrhunderts, die das zeitgenössische Geschehen erst verstehen lassen.

09.04.2015
Kriegsende 1945? Das lange Ende des Zweiten Weltkriegs
Prof. Dr. Bernd Wegner, Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften, Helmut-Schmidt Universität der Bundeswehr Hamburg

16.04.2015
Besatzungsregime: Deutschland, Österreich, Japan
Prof. Dr. Christoph Cornelißen, Historisches Seminar, Goethe-Universität Frankfurt am Main

30.04.2015
Menschen in Bewegung: Wandel und Kontinuitäten von Migrationsregimen nach 1945
Prof. Dr. Claudia Kraft, Historisches Seminar, Universität Siegen

07.05.2015
Zerstörungen: Eine Bilanz des europäischen Bombenkriegs
Prof. Dr. Jörg Arnold, Department of History, University of Nottingham, England

21.05.2015
„Bankert!“ Besatzungskinder in Deutschland nach 1945
Prof. Dr. Silke Satjukow, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

04.06.2015
Mythos „Trümmerfrauen“: Die Geschichte eines deutsch-deutschen Erinnerungsortes
Dr. Leonie Treber, Kompetenzentwicklung durch interdisziplinäre Vernetzung von Anfang an (KIVA), Technische Universität Darmstadt

11.06.2015
Vom Weltkrieg zum Kalten Krieg – Entmilitarisierung und Aufrüstung im Atomzeitalter
Dr. Claudia Kemper, Hamburger Institut für Sozialforschung

18.06.2015
Vor dem Schuldgebirge. Die deutsche Gesellschaft im Sommer 1945
Prof. Dr. Norbert Frei, Historisches Institut, Friedrich-Schiller-Universität Jena

25.06.2015 - Termintausch mit 02.06.2015
Rückkehr ins Land der Täter: Recht und Gerechtigkeit in der frühen Nachkriegszeit. Gespräch und Lesung mit der Autorin Ursula Krechel aus ihrem Roman „Landgericht“ (2012)
Dekolonisierung 1945 – Aufbruch im globalen Süden
Prof. Dr. Marc Frey, Historisches Institut, Universität der Bundeswehr München

02.07.2015 - Termintausch mit 25.06.2015
Dekolonisierung 1945 – Aufbruch im globalen Süden
Rückkehr ins Land der Täter: Recht und Gerechtigkeit in der frühen Nachkriegszeit. Gespräch und Lesung mit der Autorin Ursula Krechel aus ihrem Roman „Landgericht“ (2012)
Moderation: Dr. Miriam Rürup, Institut für die Geschichte der deutschen Juden, Universität Hamburg

08.07.2015
(Achtung: Mittwoch, Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg, Beim Schlump 83, Lesesaal)
Podiumsdiskussion: Die Erinnerung an 1945 in den Medien 2015 oder was bleibt?
Diskutanten: Prof. Dr. Frank Bösch, Zentrum für Zeithistorische Forschung, Potsdam / Dr. Magnus Brechtken, Institut für Zeitgeschichte, München / Prof. Dr. Axel Schildt, Forschungsstelle für Zeitgeschichte, Universität Hamburg
Moderation: Stefan Reinecke (taz)

Koordination:
Prof. Dr. Birthe Kundrus, Historisches Seminar, Universität Hamburg / PD Dr. Lu Seegers, Forschungsstelle für Zeitgeschichte, Hamburg

Ort und Zeit:
Donnerstags, 18.30–20.00 Uhr, Hauptgebäude, Edmund-Siemers-Allee 1, Hörsaal J

Frank Bajohr und Jürgen Matthäus: Alfred Rosenberg.
Die Tagebücher von 1934-1944

Die Aufzeichnungen des NSDAP-Chefideologen
Buchpräsentation und Diskussion
 
Eine gemeinsame Veranstaltung der Forschungsstelle für Zeitgeschichte (FZH) und des Instituts für die Geschichte der deutschen Juden (IGdJ)

Seit 1946 verschollen, wurden die Tagebücher des NSDAP-Chefideologen Alfred Rosenberg erst vor kurzem aufgefunden. Rosenbergs Aufzeichnungen zeigen, dass seine Rolle bei der Vorbereitung und Umsetzung des Holocaust lange unterschätzt wurde. Schon früh einer der radikalsten Antisemiten, unterstützte er bis zuletzt die deutsche Vernichtungspolitik. Rosenbergs Notizen verdeutlichen neben seiner unbedingten Ergebenheit gegenüber Hitler die erbitterte Konkurrenz innerhalb der Funktionselite um den „Führer“. Dieser wusste seine Entourage wirkungsvoll gegeneinander auszuspielen, nicht zuletzt Alfred Rosenberg und Joseph Goebbels, die einander in inniger Abneigung verbunden waren. Insgesamt eröffnet dieses Schlüsseldokument wichtige Einblicke in die vom NS-Regime erzeugte Gewaltdynamik.
Die Herausgeber Frank Bajohr (Zentrum für Holocaust-Studien am IfZ München) und Jürgen Matthäus (US Holocaust Memorial Museum) stellen die nun erstmals als Gesamtausgabe vorliegenden Aufzeichnungen Alfred Rosenbergs vor.
 
Begrüßung:
Miriam Rürup (Institut für die Geschichte der deutschen Juden)

Moderation:
Christoph Strupp (Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg)

Ort und Zeit:
Donnerstag, 23. April 2015, 18.30 Uhr
Lesesaal, Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg, Beim Schlump 83, 20144 Hamburg

From Fafner to Smaug: Dragons on the Silver Screen

Sie sind das „Leitfossil“ des Fantasyfilms: die Drachen. Und dank moderner Technik sehen sie in den Filmen von heute deutlich lebendiger aus als dieses Abbild aus dem Jahr 1665. Zum Abschluss der studentischen Konferenz „Film in the 21st Century“ nimmt der Anglist Prof. Dr. Thomas Honegger von der Uni Jena euch in seinem Vortrag „From Fafner to Smaug: Dragons on the Silver Screen” mit auf eine Reise durch die aktuelle Fantasy-Filmlandschaft.

Ort und Zeit:
ESA Ost, Raum 221
Freitag, 10.07., um 18:30 Uhr

Koordination: Prof. Dr. Thomas Weber, Institut für Medien und Kommunikation / Dr. Carsten Heinze, Fachbereich Sozial-
ökonomie, beide Universität Hamburg

13.10.2014
Einführung
Prof. Dr. Thomas Weber, Institut für Medien und Kommunikation / Dr. Carsten Heinze, Fachbereich Sozial-
ökonomie, beide Universität Hamburg

20.10.2014
Schnitte in Zeit und Raum
Gabriele Voss, Filmemacherin, Berlin / Witten

27.10.2014
(Geschichts-)Politiken des Dokumentarischen: Das Beispiel RAF
Dr. Christian Hißnauer, DFG-Projekt "Ästhetik und Praxis populärer Serialität", Georg-August-Universität
Göttingen

03.11.2014
Spuren. Beiträge zur Archäologie der realen Existenz
Prof. Thomas Heise, Filmemacher, Akademie der Bildenden Künste, Wien

10.11.2014 fällt aus!
Methoden des kulturanthropologischen Films
Dr. Edmund Ballhaus, Kulturwissenschaftler, Filmemacher, Göttingen

17.11.2014
Musik-Dokumentationen
Dr. Carsten Heinze, Fachbereich Sozialökonomie, Universität Hamburg

24.11.2014
Reality TV Revisited
Prof. Dr. Joan Kristin Bleicher, Institut für Medien und Kommunikation, Universität Hamburg

01.12.2014
Videographie. Die sozialwissenschaftliche Interpretation und Analyse von Interaktion mit
audio-visuellen Daten
Prof. Dr. Hubert Knoblauch, Institut für Soziologie, Technische Universität Berlin

08.12.2014
Dokumentarfilme der NS-Zeit: Ideologie im dokumentarischen Film des Dritten Reichs
Prof. Dr. Kerstin Stutterheim, Filmemacherin und Professur für AV-Dramaturgie und Ästhetik, Hochschule für Film und Fernsehen "Konrad Wolf", Potsdam

15.12.2014
Gegen-Öffentlichkeit
Prof. Dr. Thomas Weber, Institut für Medien und Kommunikation, Universität Hamburg

05.01.2015
Der Essayfilm
Dr. Thomas Tode, Filmhistoriker, Hamburg

12.01.2015
"Im Kino der Humanwissenschaften": Dokumentarische Filme als Wissenschaftsfilme
Dr. Ramón Reichert, Institut für Theater-, Film- und Medienwissenschaft, Universität Wien

19.01.2015
Das Archiv und seine Lücke
Eva Knopf, M. A., Filmemacherin, DFG-Projekt "Geschichte des dokumentarischen Films in Deutschland 1945–2005", Berlin

26.01.2015
Protagonisten in dokumentarischen Milieus
Prof. Peter Ott, Filmemacher und Professur für den Studienbereich Film und Video, Merz-Akademie Stuttgart

Koordination
Prof. i. R. Dr. Franklin Kopitzsch / Dr. Jörn Lindner, Lehrbeauftragter, beide Fachbereich Geschichte, Arbeits-
stelle für Hamburgische Geschichte, Universität Hamburg

08.10.2014
Projektvorstellung
Prof. i. R. Dr. Franklin Kopitzsch, Initiator des Projektes / Dr. Jörn Lindner, beide Arbeitsstelle für Hamburgische Geschichte, Universität Hamburg
Eine Zeitreise – Das mittelalterliche Messeprivileg und die Gewerbeschauen des 19. Jahrhunderts als Keim-
zelle der heutigen Messen
Prof. i. R. Dr. Franklin Kopitzsch, Fachbereich Geschichte, Arbeitsstelle für Hamburgische Geschichte,
Universität Hamburg

29.10.2014
Schaufenster zur Welt – Das hamburgische Messe- und Kongresswesen im turbulenten 20. Jahrhundert
Dr. Jörn Lindner, Lehrbeauftragter, Fachbereich Geschichte, Arbeitsstelle für Hamburgische Geschichte,
Universität Hamburg

05.11.2014
Leipziger Messe – Maximilian, Mustermesse, Marx und Marktwirtschaft
Martin Buhl-Wagner, Sprecher der Geschäftsführung, Leipziger Messe GmbH

19.11.2014
Messeland Deutschland – Größter Treffpunkt der Weltwirtschaft
Dr. Peter Neven, Geschäftsführer, Ausstellungs- und Messe-Ausschuss der Deutschen Wirtschaft e. V. (AUMA)

03.12.2014
650 Jahre Messen in Hamburg – Erfolgsfaktor für Wirtschaft, Stadt und Bürger
Bernd Aufderheide, Vorsitzender der Geschäftsführung, Hamburg Messe und Congress GmbH

14.01.2015
Exportschlager deutsche Messen
Wolfgang Marzin, Vorsitzender der Geschäftsführung, Messe Frankfurt GmbH

28.01.2015
Kurs Zukunft – Wohin steuert die Hamburg Messe und Congress GmbH?
Bernd Aufderheide, Vorsitzender der Geschäftsführung, Hamburg Messe und Congress GmbH

Koordination
Prof. Dr. Christine Büchner, Institut für Katholische Theologie, Universität Hamburg

16.10.2014
Katholische Theologie an der Universität Hamburg – Antrittsvorlesung und Eröffnung der Ringvorlesung
Prof. Dr. Christine Büchner, Institut für Katholische Theologie, Universität Hamburg

23.10.2014 wird nicht aufgezeichnet!
Theologie im Gespräch mit der Philosophie. Oder: Dem Glauben Vernunft eintreiben!
Prof. Dr. Magnus Striet, Theologische Fakultät, Arbeitsbereich Fundamentaltheologie, Universität Freiburg

30.10.2014 wird nicht aufgezeichnet!
Theologie im Gespräch mit Naturwissenschaften: alter Streit vor neuen Herausforderungen?
Prof. Dr. Johanna Rahner, Katholisch-Theologische Fakultät, Dogmatik, Dogmengeschichte und Ökumenische Theologie, Eberhard-Karls-Universität Tübingen

06.11.2014
Theologie im Gespräch mit den Religionen I: "Christentum und Kirche nicht ohne Judentum: jüdisch-christlicher Dialog heute"
Prof. Dr. phil. h.c. Hans Hermann Henrix, Akademiedirektor a. D. der Bischöflichen Akademie des Bistums
Aachen

13.11.2014 wird nicht aufgezeichnet!
Theologie im Gespräch mit den Religionen II: der Dialog zwischen christlichen und muslimischen Theologen – aktueller Stand, Probleme und Perspektiven
Prof. em. Dr. Dr. h.c. Rotraud Wielandt, Beraterin der Päpstlichen Kommission für religiöse Beziehungen zu den Muslimen und Institut für Orientalistik, Islamkunde und Arabistik, Otto-Friedrich-Universität Bamberg

20.11.2014
Theologie im Gespräch mit den Religionen III: theologische Themen im christlichen Gespräch mit dem
Buddhismus
Prof. Dr. Ulrich Dehn, Fachbereich Evangelische Theologie, Institut für Missions-, Ökumene- und Religionswissenschaften, Universität Hamburg

27.11.2014
Theologie im Gespräch mit heutigem Atheismus. Gott – warum wir ihn (nicht) brauchen
Prof. em. Dr. Hans Kessler, Werther/Westf.; Fachbereich Katholische Theologie, Systematische Theologie,
Goethe-Universität, Frankfurt am Main

04.12.2014
(Achtung: Von-Melle-Park 6, Hörsaal F)
Theologie im Gespräch mit den Kirchen. Ökumene heute
Prof. Dr. Dorothea Sattler, Ökumenisches Institut, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

11.12.2014
Theologie im Gespräch mit aktuellen ethischen Fragen. Die Gewaltlatenz der Staatengemeinschaft als
Herausforderung für die politische Ethik
Prof. Dr. Heinz-Gerhard Justenhoven, Direktor, Institut für Theologie und Frieden, Hamburg

18.12.2014 wird nicht aufgezeichnet!
Theologie im Gespräch mit Schule. Zwischen Beheimatung und Begegnung – das Aufgabenspektrum des
Religionsunterrichts
Prof. Dr. Clauß Peter Sajak, Katholisch-Theologische Fakultät, Institut für Katholische Theologie und ihre
Didaktik, Westfälische Wilhelms-Universität Münster

08.01.2015
Theologie im Gespräch mit der Bibel. Auferstehung und andere Unmöglichkeiten
Prof. Dr. Sabine Bieberstein, Exegese des Neuen Testaments und Biblische Didaktik, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

15.01.2015 -- Referentenwechsel
Theologie im Gespräch mit der Kunst. Veraicon. Andacht und Avantgarde
Prof. em. Dr. Dr. h.c. Alex Stock, Bildtheologische Arbeitsstelle, Universität zu Köln                                                                                          Prof. Dr. Reinhard Hoeps, Institut für Katholische Theologie und ihre Didaktik, Westfälische Wilhelms Universität

22.01.2015
Theologie im Gespräch mit der Literatur der Gegenwart
Prof. Dr. Georg Langenhorst, Katholisch Theologische Fakultät, Lehrstuhl für Didaktik des Katholischen
Religionsunterrichts und Religionspädagogik, Universität Augsburg

29.01.2015 wird nicht aufgezeichnet!
Theologie im Gespräch mit dem zeitgenössischen Mainstream- und Autorenfilm. Avatare und andere Erlöser
Prof. Dr. Joachim Valentin, Direktor des Katholischen Zentrums "Haus am Dom", Frankfurt am Main

Vortragender
Ajahn Brahm

26.10.2014
Buddhismus im 21. Jahrhundert

Vortragender

Prof. Dr. John Pier, Université François-Rabelais de Tours and Centre for Research on the Arts and Language/ CRAL - at the National Centre for Scientific Research in Paris

4.12.2014

Narrative between Transmediality and Intermediality

Im Rahmen der Ringvorlesung: "Andocken: Eine Hansestadt und ihre Kultur(en) - Teil X"

Vortragende: Prof. Dr. Ingrid Schröder, Universität Hamburg

08.12.2014: Niederdeutsch in Hamburg. Zur Vernetzung von Wissenschaft, Kultur und Alltag

Sozialistische Kinderwelten: Literarische Streifzüge durch Polen, Russland und Slowenien

Lesungen - Diskussionen - Ausstellung

Koordination
Dr. Anna Artwińska, Prof. Dr. Anja Tippner, Dr. Katarzyna Różańska

Institut für Slawistik, Universität HAmburg

19.01.2015 12:00 

Eröffnung der Austellung "Wie das Kinderbuch den Sozialismus erzählt" (19.01 - 15.03.2015)

Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, Von-Melle-Park 3, Gang zum Lichthof

20.01.2015 16:30

Lesung des Buches "Pink. Za mojo generacijo; dt. Pink. Für meine Generation"

Bücherhalle Altona, Ottensener Hauptstraße 10

20.01.2015 18:15

Lesung des Buches "Priklučenija Džerika; dt. Džeriks Abenteuer"

Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, Von-Melle-Park 3, Vortragsraum, 1. Etage

21.01.2015 14:00 - 16:00

21.01.2015 20:15

Lesung des Buches "Zielone pomarańcze, czyli PRL dla dzieci; dt. Grüne Orangen - eine polnische Kindheitserinnerung" 

Heinrich Heine Buchhandlung e. G., Grindelallee 28

22.01.2015 18:00

Lesung des Buches "Zielone pomarańcze, czyli PRL dla dzieci; dt. Grüne Orangen - eine polnische Kindheitserinnerung" 

23.01.2015 19:00

Lesung des Buches "Zielone pomarańcze, czyli PRL dla dzieci; dt. Grüne Orangen - eine polnische Kindheitserinnerung" 

Residenz des Generalkonsuls der Republik Polen, Maria-Louisen-Str. 17

Koordination: Prof. Dr. Thomas Weber, Institut für Medien und Kommunikation / Dr. Carsten Heinze, Fachbereich Sozialökonomie, beide Universität Hamburg

07.04.2014
Einführung
Prof. Dr. Thomas Weber, Institut für Medien und Kommunikation / Dr. Carsten Heinze, Fachbereich Sozialökonomie, beide Universität Hamburg

14.04.2014
Filme für die Erde: Der Dokumentarfilm als Anwalt des Nachhaltigkeitsdiskurses
Dr. Thomas Klein, Film- und Medienwissenschaftler, Mainz

28.04.2014
Dokumentarische Langzeitstudien
Vertr.-Prof. Dr. Britta Hartmann, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft, Universität Bonn

05.05.2014
Reality TV
Thomas Vallée, Fernsehproduzent, Berlin

12.05.2014
Dokumentarische Strategien zur Massentauglichkeit. Die Annäherung an den Spielfilm
Dr. Kay Hoffmann, HAUS DES DOKUMENTARFILMS, Stuttgart

19.05.2014
Dokumentarfilmisch arbeiten
Christoph Hübner, Filmemacher, Witten / Berlin

26.05.2014
Geschichte als Unterhaltungsformat im Fernsehen
Podiumsgespräch: Nico Hofmann, Filmproduzent (UFA FICTION), München / Prof. Dr. Thomas Weber, Institut für Medien und Kommunikation, Universität Hamburg / Dr. Carsten Heinze, Fachbereich Sozialökonomie, Universität Hamburg

02.06.2014
Film und Archiv. Geschichte und Ästhetik des Kompilationsfilms
Dr. Tobias Ebbrecht-Hartmann, DFG -Forschungsprojekt „Regionale Filmkultur in Brandenburg: Amateurfilmschaffen, Betriebsfilmstudio EKO Eisenhüttenstadt, HFF-Filmarchiv“, Hochschule für Film und Fernsehen „Konrad Wolf“, Potsdam

16.06.2014
Die Kinowochenschau – zwischen dokumentarischem Film und aktuellen Nachrichten
Dr. Sigrun Lehnert, Hamburg Media School, Hamburg

23.06.2014
„Das Herakles Konzept“ – Dokumentarfilm zwischen Kunst und Macht
Lutz Dammbeck, Filmemacher und Medienkünstler, Hamburg

30.06.2014
Verhandlung der Vergangenheit. Film- und Fernsehdokumentationen über NS-Täter vor Gericht
Götz Lachwitz, M. A., DFG-Projekt „Geschichte des dokumentarischen Films in Deutschland 1945–2005“, Universität Konstanz

07.07.2014
TanzRäume. Tanz im dokumentarischen Film
Dr. Cornelia Lund, DFG-Projekt „Geschichte des dokumentarischen Films in Deutschland 1945–2005“, Universität Hamburg
montags 18-20 Uhr, Hörsaal C, Philosophenturm, Von-Melle-Park 6

Hinweis: Die Aufzeichnungen dieser Ringvorlesung sind nicht öffentlich zugänglich; URL und Zugangscode können jedoch bei Interesse bei den Veranstalterinnen oder im Geschäftszimmer der Slavistik erfragt werden (Kontaktdaten unter: https://www.slm.uni-hamburg.de/slavistik/kontakt.html).

Koordination: Prof. Dr. Marion Krause / Dr. Nadine Thielemann, beide Institut für Slavistik, Universität Hamburg

03.04.2014
Einführung in die Kulturwissenschaftliche Linguistik
Prof. Dr. Holger Kuße, Institut für Slavistik, Technische Universität Dresden

10.04.2014
Lifestyle in der Kommunikation (Kommunikationsbezogene Stratifikation der Gesellschaft)
Prof. Dr. Michael Fleischer, Institut für Journalismus und soziale Kommunikation, Universität Wrocław

17.04.2014
Sprache als kulturelles Phänomen – verbale und nonverbale Kommunikation in Russland
Dr. Gabriele Kötschau, IHK Hamburg / Sankt Petersburg

24.04.2014
Konventionelle und emanzipatorische Personenbenennungspraktiken in Kroatien und Serbien
Simone Rajilić, Institut für Slawistik, Humboldt-Universität zu Berlin

08.05.2014
Politainment? Inszenierungen in der russischen Politik
Prof. Dr. Beatrix Kreß, Institut für Interkulturelle Kommunikation, Universität Hildesheim

15.05.2014
Vatersnamen, Titelsucht und Globalisierung: Wie entwickelt sich die nominale Anrede in den slawischen Sprachen?
Prof. Dr. Bernhard Brehmer, Institut für Slawistik, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald

22.05.2014 (Wird nicht aufgenommen!)
Die Bedeutung von Interaktionsdaten für die Linguistik (am Beispiel des Polnischen)
Dr. Jörg Zinken, Department of Psychology, University of Portsmouth

05.06.2014
Das Gestern im Morgen: Traditionelle Implikationen im modernen russischen Wirtschaftsdiskurs
Prof. Dr. Renate Rathmayr, Institut für Slawische Sprachen, Wirtschaftsuniversität Wien

12.06.2014 (Wird nicht aufgenommen!)
Studying Polish Politeness (in an Intercultural Context): Quantitative and Qualitative Approaches
Dr. Eva Ogiermann, Department of Education & Professional Studies, King’s College London

26.06.2014
Patriotyzm genetyczny, półka kulturowa und Palikotyzacja X-a – Schlagworte der PiSomowa und ihre diskursive Durchschlagskraft
Dr. Nadine Thielemann, Institut für Slavistik, Universität Hamburg

03.07.2014 (Wird nicht aufgenommen!)
Identitätskonstruktionen in der russischen Wirtschaft
Dr. Edgar Hoffmann, Institut für Slawische Sprachen, Wirtschaftsuniversität Wien

10.07.2014
Wort, Diskurs, Konzept: „Leistung“ unter interkultureller Perspektive
Prof. Dr. Marion Krause, Institut für Slavistik, Universität Hamburg

Koordination: Prof. em. Dr. Ortwin Smailus, Fachbereich Kulturgeschichte und Kulturkunde, Universität Hamburg / Dr. Claudine Hartau / Christian Brückner, alle Mesoamerika-Gesellschaft Hamburg e. V.

10.04.2014 (Wird nicht aufgenommen!)
Das Leben geht weiter. Neuspanien nach der Eroberung
Dr. Elke Ruhnau, Lehrbeauftragte am Lateinamerika-Institut, Freie Universität Berlin

24.04.2014
Bilder der „Neuen Welt“: Die Wahrnehmung Neuspaniens im Europa des 16. Jahrhunderts
PD Dr. Hildegard Frübis, Institut für Kunst- und Bildgeschichte (IKB ), Humboldt-Universität zu Berlin

08.05.2014
Die Voladores de Papantla – ein sakrales Ritual wird UNESCO Weltkulturerbe
Svenja Schöneich, M. A., Fachbereich Kulturgeschichte und Kulturkunde, Universität Hamburg

22.05.2014
Das Versprechen des Kreuzes von Noh Cah Santa Cruz: Eine indianische Utopie im Licht der Wirklichkeit
Dr. Armin Hinz, Fachbereich Kulturgeschichte und Kulturkunde, Universität Hamburg

05.06.2014
Zwischen Tenochtitlan und Tilantongo: Der „Clash of Cultures“ in mesoamerikanischen Bilderhandschriften
Andrea Nicklisch, M. A., Historisches Seminar, Universität Hamburg

19.06.2014 (Wird nicht aufgenommen!)
9.9.18.0.0 Uxul, Campeche – Geschichte, Archäologie und Gegenwart eines klassischen Maya-Zentrums
Dr. Kai Delvendahl, Abteilung für Altamerikanistik, Leiter des Archäologischen Projektes Uxul, Universität Bonn

03.07.2014 (Achtung: Raum HG 260, Staatsbibliothek)
Zurück zur Natur? Indigenität, Tourismus und Globalisierung in Mexiko
Prof. Dr. Eveline Dürr, Institut für Ethnologie, Ludwig-Maximilian-Universität München

10.07.2014 (fällt aus!)
Europäische Importe und indigene Entscheidungsprozesse – Kartographie und Ikonographie im kolonialen Mexiko und dem Andenraum
Prof. Dr. Viola König, Direktorin des Ethnologischen Museums Staatliche Museen zu Berlin, Honorarprofessorin am Lateinamerika-Institut der Freien Universität Berlin

Koordination: Prof. Dr. Ortrud Gutjahr (Institut für Germanistik: Neuere deutsche Literatur und Interkulturelle Literaturwissenschaft, Universität Hamburg)

03.04.2014
Sprach-Rollen-Wechsel: Wohin geht die Reise?
Begrüßung und einführende Lesung zur Poetikvorlesung
Gastprofessorin Emine Sevgi Özdamar

10.04.2014
Durch die Karawanserei der frühen Anfänge
Poetikvorlesung I (anschließend Diskussion)
Gastprofessorin Emine Sevgi Özdamar

24.04.2014
Über die Brücke in die deutsche Sprache
Poetikvorlesung II (anschließend Diskussion)
Gastprofessorin Emine Sevgi Özdamar

08.05.2014
In neuen Rollen unter seltsamen Sternen
Poetikvorlesung III (anschließend Diskussion)
Gastprofessorin Emine Sevgi Özdamar

15.05.2014 (Wird nicht aufgenommen!)
"Karriere einer türkischen Putzfrau"
Emine Sevgi Özdamar zeigt Filmausschnitte und spricht über ihre Rollen.
Moderation: Prof. Dr. Ortrud Gutjahr, Universität Hamburg

22.05.2014 (Wird nicht aufgenommen!)
Mit Emine Sevgi Özdamar durch ein Semester
Studierende stellen ihre Auseinandersetung mit dem Werk Emine Sevgi Özdamars vor und diskutieren mit der Autorin.

27. und 28.05.2014
Sprach-Rollen-Wechsel
Emine Sevgi Özdamars Interkulturelle Poetik
Internationale Tagung in Anwesenheit der Autorin

28.05.2014 (Wird nicht aufgenommen!)
Emine Sevgi Özdamar liest aus der Istanbul-Berlin-Trilogie und unveröffentlichten Texten
Die Autorin im Gespräch
Moderation: Prof. Dr. Ortrud Gutjahr, Universität Hamburg

Koordination: Jana Tereick, M.A., Institut für Germanistik, Universität Hamburg

Programm:

Do. 24.07.2014

10:00 Uhr Begrüßung und Einführung (Jana Tereick)

10:15 Uhr Keynote: ,Redskins' oder ,Native Americans?' Kritische Anmerkungen zur Macht der Sprache (Ruth Wodak)

12:00 Uhr Queere Gedanken zu Privilegien (Elahe Haschemi Yekani)

12:30 Uhr (Mediales) Sprechen über Trans*Elternschaft (Joke Janssen)

14:15 Uhr Die Krüppelfürsorge auf dem Weg zur Inklusion - 100 Jahre sprachliche Aushandlung von Mensch-Sein und Behindert-Werden (Nora Sies)

14:45 Uhr Keynote: "Frau Wiese, Sie verraten unsere Kultur!!" - Sprache als Arena sozialer Grenzziehungen (Heike Wiese)

16:45 Uhr speaking emPOWERment - Hat ein empowertes Bewißtsein was zu sagen? (Mutlu Ergün-Hamaz)

17:15 Uhr Meine Muschi juckt! Vagina Style - Lady Bitch Ray's Bitchsm-Sprache als Empowerment (Reyhan Şahin a.k.a. "Lady Bitch Ray")

17:45 Uhr Spoken word - (Wie) Klingt Sprachkritiklyrik auf meta_praktischer Ebene? (Jayrome C. Robinet)

Fr. 25.07.2014

10:15 Uhr Keynote: sprachHandeln jetzt und hier! ein trans_feministisches plädoyer für sprachlich intervenierende kreativität und wider die idee von sprachneutralität und spachgerechtigkeit (Iann hornscheidt)

12:00 Uhr Awesome Comebacks to Street Harassment (Julia Brilling)

12:30 Uhr Heteronorativität politisch kritisieren (Nina Degele)

14:15 Uhr Keynote: Jenseits böser Wörter - hegemoniale Mechaniken öffentlicher Spache (Noah Sow)

16:00 Uhr Reflektierter Sprachgebrauch als Ziel von Diskurskitik: Resümee mit Abschlussdiskussion (Jana Tereick)

The international conference on "Tolerance and Intolerance as Challenge in Past and Present" in cooperation with the Max Weber Centre for Advanced Cultural and Social Studies Erfurt took place 27 - 29 March, 2019 in Hamburg.

The initial aim of the conference is to take stock of international research in the field of tolerance in minority research. 16 international speakers from different disciplines (history, philosophy, social science, education, philology, Jewish studies, Islamic studies, politics) will focus on the field of tolerance research and tolerance’s potential as a means to build bridges and at the same time determine limits. The conference will provide a platform to discuss the challenges and opportunities of tolerance research today and in the field of minority research in particular.

The event took place in Hamburg from 27 to 29 March 2019 under the direction of Prof. Dr. Giuseppe Veltri and Prof. Dr. Jörg Rüpke. The second day will close with a panel discussion at 6 pm (in German).

Hosts

Institute for Jewish Philosophy and Religion at the University of Hamburg and the
Max Weber Centre for Advanced Cultural and Social Studies at the University of Erfurt

Go East – Go West!
Transnationale und translinguale Identitäten zwischen Deutschland und Mittelosteuropa

In Deutschland leben und arbeiten Menschen verschiedenster Nationalitäten, die meisten von ihnen stammen aus „Osteuropa“. Was genau meint man mit diesem nicht eindeutig definierten Begriff „Osteuropa“? Wo beginnt und wo endet er geographisch? Wie repräsentiert er sich kulturell in einem gesamteuropäischen Kontext? Was charakterisiert ihn auf historischer Ebene? In einem modernen, globalorientierten Europa, in dem staatliche Grenzen immer seltener werden, ist es keine Seltenheit, dass ein Kroate in der Ukraine arbeitet und am Wochenende nach Polen zu seiner Familie fährt. Auch Künstler, Literaten, Musiker, Filmemacher und andere Kulturschaffende wollen sich nicht auf ihr Vaterland festbinden lassen. Das soll nicht heißen, dass sie ihre Herkunft verneinen, sondern im Gegenteil erschaffen sie durch ihre Arbeit eine neue hybride Identität, die sich sprachlich, kulturell und gesellschaftlich zwischen den Grenzen bewegt.

Alle Vorträge der Studierendenkonferenz finden Sie auf dem Lecture2Go-Portal unter: https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/v/21860

Nicht selten sind es Migranten der zweiten oder gar dritten Generation, die das Verlangen verspüren, sich künstlerisch mit ihrer Familiengeschichte auseinanderzusetzen und dabei keine Scheu zeigen, Grenzen zu überschreiten. Dabei sind es nicht immer nur freiwillige Migrationen. Die bewegte Geschichte Europas im 20. Jahrhundert und die autoritären Regierungen nicht nur in Polen, der Sowjetunion oder Jugoslawien zwangen viele Menschen, in den Westen zu fliehen und teilweise nie wieder zurückzukehren. Im Exil fanden sie die Freiheit, sich mit ihrer verlassenen Heimat auseinander zu setzten und das auf beeindruckend vielseitige Art und Weise: der polnische Literaturnobelpreisträger Czesław Miłosz wurde nicht müde, die kommunistische Regierung in seiner Heimat zu hinterfragen, der russische Regisseur Andrej Tarkowskij schuf im Exil in Italien einen semi-autobiographischen Film über die Sehnsucht nach der Heimat und der bosnische in Deutschland lebende Schriftsteller Saša Stanišič, der als Kind vor dem Balkankrieg geflohen ist, thematisiert in seinem Werk nicht nur eine vergangene Kindheit an einem Ort, den es so nicht mehr gibt.

Weitere Infos rund um die Konferenz und das Projekt finden Sie unter: https://goeastgowestprojekt.wordpress.com

Perceptions of History in Germany and Greece
Viele Disziplinen beschäftigen sich mit einer komparativen Analyse der Wahrnehmung von Vergangenheit in Europa. Es gibt Vorurteile gegenüber ganze Völker und Nationen, auch Stereotype, die aus kollektiver historischer Erinnerung abgeleitet sind. Aktuelle Krisen haben diese Voreingenommenheit reaktiviert und in einem neuen Kontext mit neuen Bedeutungen belegt. Die sozialen und politischen Konsequenzen der aktuellen Staatsschuldenkrise haben neue Szenarien von Schuldzuweisungen und Ressentiments geschaffen. Die Schwierigkeit, die komplexen wirtschaftlichen und politischen zusam- menhänge zu durchschauen führen zu vereinfachten gegenseitigen Wahrnehmungen, die den europäischen Einigungsprozess gefährden können.

Der Kongress Perceptions of history in Germany and Greece: Comparative approaches to narratives in the European context (31. März – 2. April 2016) untersucht solche Zusammenhänge am Beispiel der gegenseitigen Wahrnehmung von Deutschen und Griechen in historischer Perspektive. Der Kongress ist interdisziplinär, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kommen aus philologisch-literaturwissenschaftlichen (Klassische Philologie, Neogräzistik, Germanis- tik), sprach-, kultur- und geschichtswissenschaftlichen Fächern sowie aus der Geschich- te der Naturwissenschaften, der Technologie- und der Wirtschaftsgeschichte sowie aus Soziologie, Sozialpsychologie, Politikwissenschaft und Anthropologie. Die Teilnehmer reisen aus Griechenland, den USA, Österreich, Frankreich, Dänemark, Tschechien und aus Deutschland an. 

Isaac Orobio: The Jewish Argument with Dogma and Doubt
The Amsterdam physician Isaac Orobio de Castro (c.1617-1687) is renowned as the sharpest pen among the early modern defenders of Judaism against Christian proselytizing. His Spanish clandestine polemics, copied and collected among the Sephardim, did not fail to leak out into the non-Jewish world and arm the most radical Enlightenment philosophers for their attacks on Christianity.

Voltaire found this Jewish author "profound, yet never obscure, a man of refined literary taste, of a pleasant wit and impeccable manners." Orobio"s polemical writings owe much of their quality to his transcultural experience. Born as Baltasar Alvares in Bragança (Portugal) to Christian parents of Jewish ancestry, he achieved a brilliant career as a court physician and university professor in Spain and France, but broke with bis double life when he publicly became a Jew. With solid academic erudition and skilled baroque rhetoric, Orobio translated Jewish religious positions into the philosophical language of the day. This Jewish apologist constantly fought in two directions - against Christian dogma and Spinozist doubt. The workshop will assess the impact of Jewish criticism on the early modern quest for philosophical certainty and religious pluralism.

Fictionality, Factuality, Reflexivity -  A Conference of the Interdisciplinary Center for Narratology

University of Hamburg, 25–26 September 2015

The dominant tone in the literary critical discourse on narratives of the past couple of decades suggests that self-reflexivity became somewhat outdated as postmodernism reached a stage of exhaustion: the novel, after its narcissistic phase, has returned to the story, to the subject, and to a non-ironical and less sceptical approach to history, and it is now concerned again with more serious matters than itself. The implication is that reflexivity goes against referentiality and that it undermines the very possibility of factuality. Linda Hutcheon"s definition of historiographic metafiction as "novels which are both intensely self-reflexive and yet paradoxically also lay claim to historical events and personages" is symptomatic in this respect. But why should, in fact, the combination of self-reflexivity and the reference to historical events – and thus a degree of factuality – be paradoxical?

Meanwhile, reflections on method addressing the conditions of a scientific or argumentative (factual) discourse within the space of that same, not exclusively non-narrative, discourse proliferated in the second half of the past century. Foucault’s Archaeology of Knowledge, Hayden White’s Metahistory, Roger Laporte’s or Derrida’s reflections on writing, to mention only a few, all discuss their own conditions as discourse and activity without excluding a degree of narrativity – but also without turning fictional.

A crucial question in these and other late-twentieth-century metadiscursive texts is to circumscribe the part of fiction(ality) or fictionalizing in the production of discourses which are factual in their aim. The distinction between fact and fiction, between factuality and fictionality, has indeed itself been the object of much recent discussion not only in literary theory but also in philosophy, both analytic and continental. While literary theorists and fiction theorists first hoped to find distinctive traits in the text that helps identify the traces of fictionality and came to the conclusion that these are neither semantic nor syntactic but depend on the pragmatic framework, continental philosophy, particularly poststructuralism, formulated the question primarily in terms of representation and referentiality and the limits of language’s ability to faithfully mediate the world. At the same time, in analytic philosophy logicians have been grappling with the consequences of the ontological difference between fictional and factual objects on logic, its laws and its formalizability. Self-referentiality, on the other hand, and by extension self-reflexivity, poses the problem of the paradoxes it can generate – and reflections on self-referential paradoxes greatly contributed to the development of non-classical logics. As a result, the concept of logical impossibility, which is one reason why certain forms of narrative self-reflexivity in particular are associated with fictionality, has become much less straightforward and also needs to be reconsidered in the context of literary and other narratives.

This conference brings together the perspectives of literary criticism, approaches to other media and analytic and continental philosophy in order to rethink the complex relations between fiction/fictionality, fact/factuality, self-reflexivity and self-referentiality/heteroreferentiality.

Correctly Political! -Sprachkritik und kritischer Sprachgebrauch für das 21. Jahrhundert (24.-25.07.2014, ESA O, Saal 221)

Koordination: Jana Tereick, M.A., Institut für Germanistik, Universität Hamburg

Programm:

Do. 24.07.2014

10:00 Uhr Begrüßung und Einführung (Jana Tereick)

10:15 Uhr Keynote: ,Redskins' oder ,Native Americans?' Kritische Anmerkungen zur Macht der Sprache (Ruth Wodak)

12:00 Uhr Queere Gedanken zu Privilegien (Elahe Haschemi Yekani)

12:30 Uhr (Mediales) Sprechen über Trans*Elternschaft (Joke Janssen)

14:15 Uhr Die Krüppelfürsorge auf dem Weg zur Inklusion - 100 Jahre sprachliche Aushandlung von Mensch-Sein und Behindert-Werden (Nora Sies)

14:45 Uhr Keynote: "Frau Wiese, Sie verraten unsere Kultur!!" - Sprache als Arena sozialer Grenzziehungen (Heike Wiese)

16:45 Uhr speaking emPOWERment - Hat ein empowertes Bewißtsein was zu sagen? (Mutlu Ergün-Hamaz)

17:15 Uhr Meine Muschi juckt! Vagina Style - Lady Bitch Ray's Bitchsm-Sprache als Empowerment (Reyhan Şahin a.k.a. "Lady Bitch Ray")

17:45 Uhr Spoken word - (Wie) Klingt Sprachkritiklyrik auf meta_praktischer Ebene? (Jayrome C. Robinet)

Fr. 25.07.2014

10:15 Uhr Keynote: sprachHandeln jetzt und hier! ein trans_feministisches plädoyer für sprachlich intervenierende kreativität und wider die idee von sprachneutralität und spachgerechtigkeit (Iann hornscheidt)

12:00 Uhr Awesome Comebacks to Street Harassment (Julia Brilling)

12:30 Uhr Heteronorativität politisch kritisieren (Nina Degele)

14:15 Uhr Keynote: Jenseits böser Wörter - hegemoniale Mechaniken öffentlicher Spache (Noah Sow)

16:00 Uhr Reflektierter Sprachgebrauch als Ziel von Diskurskitik: Resümee mit Abschlussdiskussion (Jana Tereick)

Arabische Kulturwochen 2013

Leitung & Organisation: Gabriele von Stritzky, Studentin, Universität Hamburg
Initiator & Mitorganisator: Dr. Mohammed Khalifa, Asien-Afrika-Institut, Universität Hamburg

Games, Cognition, and Emotion

Kontaktperson: Felix Schröter, Institut for Media and Communication, Universität Hamburg

Digital Humanities 2012

Koordination: Prof. Dr. Jan Christoph Meister, Institut für Germanistik, Universität Hamburg

Stranger Than Fiction

Koordination: Prof. Dr. Claudia Schindler, Institut für Griechische und Lateinische Philologie / Prof. Dr. Jan-Christoph Meister, Institut für Germanistik / Harry Fröhlich, Institut für Germanistik; alle Universität Hamburg

An und mit der deutschen Sprache arbeiten: Der Master "Germanistische Linguistik"

Votragender: Prof. Dr. Jannis Androutsopoulos

Dies ist ein Vortrag aus der Reihe "Was wie wofür studieren?". Weitere Vorträge dieser Reihe aus unterschiedlichsten Fachbereichen der Universität Hamburg finden Sie auf Lecture2Go.

Nur Mut! Selbstbewusst und selbstkritisch gegen Propaganda und Verschwörungstheorien

Vortragender:
Giovanni di Lorenzo

Dies ist ein Vortrag aus der Reihe "'Lügenpresse'. Medienkritk als politischer Breitensport". Weitere Vorträge aus dieser Reihe finden Sie auf Lecture2Go.

28.10.2016

Digital Humanities: Visualisierung kultureller Sammlungen: Experimentelle Sichtbarmachung des digitalisierten Kulturerbes

Vortragender: Prof. Dr. Marian Dörk, Fachhochschule Potsdam

English as a World Language

Vortragende: Simone Lechner M.A., Institut für Anglistik und Amerikanistik, Universität Hamburg

21.01.2014

Germanistik: Mehr als Goethe und Grammatik

Vortragende: Prof. Dr. Ingrid Schröder, Institut für Germanistik, Universität Hamburg

18.06.2013 (1 Aufzeichnung)

Warum sich Orlandos Verstand auf dem Mond befindet oder: Zehn Gründe Romanistik zu studieren

Vortragende: Prof. Dr. Silke Segler-Meßner

11.06.2013 (1 Aufzeichnung)

Irgendwas mit Medien? Medienwissenschaft als Wissenschaftsdisziplin!

Vortragender: Prof. Dr. Thomas Weber, Institut für Medien und Kommunikation

28.05.2013 (1 Aufzeichnung)

Perspektiven der Medienwissenschaft am Beispiel von Musikvideos als Forschungsgegenstand

Votragende: Prof. Dr. Kathrin Fahlenbrach, Institut für Medien und Kommunikation, Universität Hamburg

08.05.2012 (16 Kapitel)

Deutsch – eine Sprache für Profis

Vortragende: Prof. Dr. Anne-Rose Meyer, Institut für Germanistik, Universität Hamburg

31.01.2012 (1 Aufzeichnung)

Die Welt der Slaven - hanseatische Perspektiven: Slavistik an der Universität Hamburg

Vortragende: Prof. Dr. Marion Krause, Institut für Slavistik, Universität Hamburg

31.05.2011 (9 Kapitel)

Briefe vom Weihnachtsmann nach J.R.R. Tolkien

Koordination: Prof. Dr. Henning Moritz, Institut für Laserphysik, Universität Hamburg

15.12.2010 (1 Aufzeichnung)

Ein Tor zur Welt der Sprachen: Romanistik studieren an der Universität Hamburg

Vortragender: Prof. Dr. Christoph Gabriel, Institut für Romanistik, Universität Hamburg

02.11.2010 (5 Kapitel)

Alle Welt spricht Englisch – wozu dann noch Anglistik studieren?

Vortragende: Prof. Dr. Susanne Rupp, Institut für Anglistik und Amerikanistik, Universität Hamburg

15.12.2009 (1 Aufzeichnung)

Gebärdensprachen und Gebärdensprachdolmetschen

Vortragender: Prof. Dr. Christian Rathmann, Institut für Deutsche Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser, Universität Hamburg

01.12.2009 (1 Aufzeichnung)

Nähe in der Ferne: neuzeitliche Globalgeschichte als Alternative zur Nationalgeschichte?

Jeder Mensch, egal wie alt oder jung, braucht Geschichte und Geschichten, um sich selbst und seine Umgebung, seine Familie, Freunde und Gesellschaft zu verstehen. Der Mensch muss die Vergangenheit kennen, um seine Gegenwart begreifen und seine Zukunft gestalten zu können. Da unsere Gegenwart, unsere Kontakte und all die Gegenstände z.B. das Handy, das Tablet, mit denen wir alltäglich selbstverständlich umgehen, jedoch nicht auf eine Stadt oder ein Land begrenzt sind, sondern durch Ereignisse, Entwicklungen und Entscheidungen in anderen Weltteilen beeinflusst werden und wurden, ist es für uns lebenswichtig, diese Wechselwirkungen zu verstehen – Erklärungen können Historiker, speziell Globalhistoriker anbieten. Globalhistoriker versuchen Beziehungen, Abhängigkeiten und Einflüsse zwischen den Menschen auf allen Kontinenten in der Vergangenheit bis zu unserer Gegenwart zu erklären; einige Beispiele aus der globalgeschichtlichen Forschung sollen zeigen, wie lebendig und aktuell Globalgeschichte sein kann und nichts mit langweiligem Auswendiglernen von Zahlen zu tun hat.

Vortragende: Prof. Dr. Claudia Schnurmann, Professorin am Arbeitsbereich Globalgeschichte der Universität Hamburg.

15.05.2018 (Aus der Reihe: "Was wie wofür studieren?")

Buchpräsentationen

Koordination: Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg

23.05.-19.06.2014 (3 Aufnahmen)

Wer war eigentlich Magdalene Schoch? – Eine Einführung in historische Spurensuche

Votragender: Prof. Dr. Rainer Nicolaysen, Historisches Seminar und Arbeitsstelle für Universitätsgeschichte, Universität Hamburg

14.01.2014

Psychologie im Nationalsozialismus und der frühen Nachkriegszeit

Vortragender: Prof. Helmut E. Lück, Institut für Psychologie, Fernuniversität Hagen

21.06.2012

Forget History! Or not? Über das Studium der Geschichte

Votragende: Prof. Dr. Birthe Kundrus, Arbeitsbereich Deutsche Geschichte, Universität Hamburg

12.06.2012 (1 Aufzeichnung)

Hat sich die Mauer für die DDR "ökonomisch gelohnt"?

Vortragende: Prof. Dr. Harald Mattfeldt / Kathrin Deumelandt

14.04.2010

Geschichten und Geschichtswissenschaft

Vortragender: Prof. Dr. Frank Golczewski, Europäische Geschichte, Universität Hamburg

21.04.2009 (1 Aufzeichnung)

Warum Philosophie studieren?

Diese Veranstaltung gibt anhand eines konkreten philosophischen Problems Einblick in das, was Sie in einem Philosophiestudium erwartet. Sie versucht dabei auch aufzuzeigen, warum es sich lohnen könnte, Philosophie zu studieren. Fragen, die uns in diesem Zusammenhang beschäftigen werden, lauten: Welche Themen werden in der Philosophie behandelt? Welche Fähigkeiten werden im Studium entwickelt? Für wen ist ein Philosophiestudium geeignet, für wen womöglich nicht? Ist Philosophie nur eine brotlose Kunst ohne gesellschaftliche Relevanz? Abschließend werden einige mögliche Berufswege von Philosophinnen skizziert.

Vortragender: Prof. Dr. Moritz Schulz, Juniorprofessor am Philosophischen Seminar der Universität Hamburg.

12.06.2018 (Aus der Reihe: "Was wie wofür studieren?")

Rousseau's Bequest to Kant

Koordination: Prof. Philip Pettit, Universität Princeton

08.04.2014 (1 Aufzeichnung)

Animal Politics

Koordination: Prof. Dr. Jan Philipp Reemtsma

12.03.2014 (1 Aufzeichnung)

Nicht alle Philosophen sind Taxifahrer! Lust und Frust beim Studieren eines herausfordernden Fachs

Vortragender: Prof. Dr. Thomas Schramme, Philosophisches Seminar, Universität Hamburg

14.12.2010 (12 Kapitel)

Was ist Volkskunde/Kulturanthropologie? Zur historischen, sozialen und kognitiven Identität des Fachs

Vortragende: Prof. Dr. Gertraud Koch

Is it Culture? Von Fast Food, Piercings, Smartphones und anderen Alltäglichkeiten

Vortragende: Dr. des. Christine Bischoff, Institut für Volkskunde/Kulturanthropologie, Universität Hamburg

06.05.2014 (1 Aufzeichnung)

Ausgerechnet Sibirien? - Uralische Völker jenseits von Klischees

Vortragende: Prof. Dr. Beáta Wagner-Nagy, Institut für Finnougristik/Uralistik, Universität Hamburg

19.11.2013 (1 Aufzeichnung)

Kampffertigkeiten eine ethnographische Annäherung

Koordination: Dr. Larissa Schindler

20.09.2012 (1 Aufzeichnung)

Archäologie im 21. Jahrhundert – Abenteuersuche oder computergestützte Wissenschaft?

Vortagende: Juniorprof. Dr. Britta Ramminger, Vor- und Frühgeschichtliche Archäologie, Universität Hamburg

29.11.2011 (8 Kapitel)

Das andere Amerika: Lateinamerikastudien (Nebenfach) als Herausforderung

Vortragender: Prof. Dr. Markus Klaus Schäffauer, Institut für Romanistik, Universität Hamburg

20.01.2009 (1 Aufzeichnung)

Grammaticalization as it happens? A usage-based approach to morphosyntactic variation in Pana (Gur)

Vortragender: Klaus Beyer, Goethe-Universität Frankfurt am Main

Was ist Iranistik? Vom Jüdisch-Persischen zum iranischen Nationalismus

Vortragender: Prof. Dr. Ludwig Paul, Asien-Afrika-Institut, Universität Hamburg

17.06.2014 (1 Aufzeichnung)

Emotionen im religiösen Denken - Hinduismus, Buddhismus und Jainismus

Koordination: Prof. Alexis Sanderson

07.06.2013 (1 Aufzeichnung)

Interdisziplinäres Gender-Kolloquium und Vortragsveranstaltung: Women in Buddhism

04.06.2013 - 05.06.2013 (5 Aufzeichnungen)

Wozu heute Sinologie studieren?

Vortragender: Prof. Dr. Michael Friedrich, Asien-Afrika-Institut, Universität Hamburg

19.06.2012 (1 Aufzeichnung)

Von Afrikanistik bis Thaiistik – Lohnt es sich noch, ein kleines Fach zu studieren?

Vortragender: Prof. Dr. Holger Fischer, Vizepräsident Studium und Lehre, Universität Hamburg

24.01.2012 (4 Kapitel)

Vortragsreihe: Die chinesische Schrift

Koordination: Prof. em. Dr. Stumpfeldt

18.11.2011 - 13.01.2012 (3 Aufzeichnungen)

Von der Mongolei zur EU - Geschichte und Kulturen der Turkvölker: Zum Studium der Turkologie in Hamburg

Vortragender: Dr. Yavuz Köse, Asien-Afrika-Institut, Universität Hamburg

07.08.2011 (8 Kapitel)

Einführung in den Chinesischen Buddhismus

Koordination: Dr. Christian Streif

13.05.2011 - 15.07.2011 (6 Aufzeichnungen)

Karate und Cosplay, Sushi und Sakura

Vortragende: Prof. Dr. Gabriele Vogt, Phoebe S. Holdgrün, Asien-Afrika-Institut, Universität Hamburg

18.01.2011 (5 Kapitel)

Konfuzius und der Konfuzianismus

Koordination: Prof. Dr. Hans Stumpfeldt

04.11.2010 - 13.01.2011 (6 Aufzeichnungen)

Was studiert man im Bachelor Sprachen und Kulturen Südostasiens?

Vortragende: Juniorprof. Dr. Monika Arnez, Asien-Afrika-Institut, Universität Hamburg

22.06.2010 (6 Kapitel)

The Arahant and the Four Truths in Early Buddhist Discourse

Koordination: PD Dr. Bhikkhu Analayo

04.05.2012 - 19.07.2012 (12 Aufzeichnungen)

Purification, Ethics and Karma in Early Buddhist Discourse

Koordination: Bhikkhu Analayo

17.06.2011 (11 Aufzeichnungen)

Negative Theology in the Context of Rabbi Akiva as a Rabbinic Precursor and Infinity as the Point of (Non-) Contact

Vortragender: Prof. Dr. Aryeh Botwinick, Temple University Philadelphia

Dies ist ein Vortrag aus der Reihe "Reason and Revelation in Jewish Tradition". Weitere Vorträge aus dieser Reihe finden Sie auf Lecture2Go.

Von Gott und der Welt. Was wie wofür … ist das Theologiestudium?

Vortragende: Prof. Dr. Christine Gerber, Institut für Neues Testament, Universität Hamburg; Pastorin Birgit Kuhlmann, Referentin für Religionsunterricht, PTI; Pastor Jan Simonsen, Studienleiter Predigerseminar Nordelbische Ev.-Luth. Kirche

17.11.2009 (1 Aufzeichnung)